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美术课上，老师请小雨观察两只动物。甲有长耳朵、短尾巴和强壮的后腿；乙有扁扁的嘴、脚趾间连着蹼，身上长着羽毛。甲是____，乙是____。
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小禾和爷爷到田野里看水稻。水稻的一生是：先播种，种子在泥土里____，慢慢长成秧苗，再把秧苗插到水田里，水稻长大后抽出稻穗，结出金黄的____。
小林画校园一角，想让墨线和颜色一起表现树枝与树叶。哪种做法最合适？ A. 只用墨线画枝叶 B. 先用墨线勾出枝叶，再用颜色点染树叶 C. 只用颜色涂出枝叶 D. 先涂满颜色，再用墨线画一只小鸟
美术活动中，想画小兔把迷路的小鸭送回池塘的故事，哪种画面最能表现故事？ A. 小兔和小鸭沿着小路走向池塘 B. 小兔独自在草地上吃胡萝卜 C. 小鸭独自在池塘里游水 D. 小兔在树下睡觉，小鸭在远处吃草
小禾周一记录：玉兰花乳白，嫩叶浅绿，草地黄绿；周五再看，玉兰花乳白，嫩叶翠绿，草地也更绿了。哪条记录最准确？ A. 三种颜色都变了 B. 只有玉兰花颜色变了 C. 嫩叶和草地都变得更绿，玉兰花颜色没变 D. 嫩叶变黄，草地颜色没变
给校园里的动物画一张夸张变形画，哪种画法最合适？ A. 把兔子的耳朵画得比身体还长，仍让人认出是兔子 B. 把兔子的毛一根根画得很细 C. 在兔子旁边添上许多花朵 D. 把兔子涂成鲜艳的颜色
小禾把几条纸条平行贴好作底条，又拿一条纸条横着编。怎样穿，才能让纸条交错？ A. 每次都从底条上面穿过 B. 一上一下交替穿过底条 C. 每次都从底条下面穿过 D. 把横纸条贴在底条表面
小雨想用彩纸粘贴出编织的效果，横纸条和竖纸条应怎样交错？ A. 横纸条每次都粘在竖纸条上面 B. 横纸条一上一下交替穿过竖纸条 C. 横纸条和竖纸条分别平行粘贴 D. 横纸条和竖纸条只在两端粘在一起
在美术课上，做纸编时，怎样让纸条交错穿过纸条呢？ A. 一条在上、一条在下地穿 B. 把纸条都贴在一起 C. 把纸条卷成团 D. 把纸条剪成小片
美术组周一记录校园春色：花坛里的桃花是粉色，草地是浅绿。周五再看，桃花颜色没变，草地变成深绿，梧桐树芽由褐色变成嫩绿。周五颜色有变化的植物是____和____。
在校园花坛里画春天的花朵，花心用点，花茎用线，花瓣涂成一片片面，这幅画用了点、线、____来表现花朵。
校园花坛里，小雨用许多小点画花心，用弯弯的线画花茎和叶脉，用大块面画叶子。哪种说法最合适？ A. 只用点表现花草 B. 只用线表现花草 C. 点、线、面一起表现花草 D. 只用面表现花草
校园里的树发芽了，小林想用撕纸拼贴表现春天景色，哪种做法合适？ A. 撕绿纸拼树叶，撕粉纸拼花朵 B. 用笔画出树叶和花朵 C. 把整张彩纸贴在纸上 D. 把纸折成小船贴在纸上
学校美术角要画“禾下乘凉”。画面要有高大的禾苗、正在乘凉的人，还要添一个有趣的想象。哪种画法最符合要求？ A. 画高禾苗下的小朋友乘凉，让稻穗变成小风铃 B. 只画一片稻田，不画乘凉的人 C. 画大树下的小朋友，把禾苗画在远处 D. 画禾苗和小朋友，但让小朋友站着收稻谷
家里观察水稻育苗，种子发芽后会先长成什么？ A. 稻穗 B. 秧苗 C. 稻谷 D. 米饭
校园花坛里，小雨发现一株刚冒出的小芽。她想表现小芽鲜嫩、从泥土中醒目地冒出来，哪种用色最合适？ A. 嫩绿色小芽配深褐色泥土 B. 深褐色小芽配深褐色泥土 C. 灰色小芽配浅灰色泥土 D. 深绿色小芽配黑色泥土
龙的身体细长又弯曲。下面哪种动物的身体形状和龙最像？ A. 蛇 B. 乌龟 C. 兔子 D. 小狗
美术课上，小方画圆圆的西瓜用了折线，画方方的课本用了曲线。老师说要按物体的形状特征来选线条。西瓜应改用____线，课本应改用____线。
我们都是龙的传人。画一条威武的龙时，龙的头要高高昂起，龙嘴要大大的张开，龙爪要显得有力量。请在下面横线上填一填：画威武的龙，龙头要高高____，龙爪要显得有____。
小雨用泥塑做稻穗，只捏了穗梗和一片大泥饼。要让作品更像稻穗，她还应怎样做？ A. 在穗梗旁粘上许多小谷粒 B. 把泥饼捏得更大 C. 把穗梗捏成圆球 D. 把小谷粒搓成一根长条