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小雨想表达对未来的美好愿望。她可以写：①我希望长大后能用画笔给大家带来快乐。②我今天在家画了一朵花。她应选____。
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用废旧材料制作职业工具模型，想做一顶建筑工人的安全帽模型，最合适的材料是？ A. 洗净的旧塑料盆 B. 尖锐的旧铁钉 C. 湿的旧毛巾 D. 碎玻璃片
为学校洗手池设计“节约用水”提示标志，下面哪种做法最合适？ A. 用浅灰色画满小水滴，再写一大段说明 B. 用很亮的蓝色画一只关紧的水龙头 C. 画一个小朋友正开着水龙头玩水 D. 只在角落写一行很小的“请节约用水”
小丽用彩泥做一朵小花，她想好了三步：①把彩泥分成几小块，每块搓成小圆片当花瓣；②把小圆片一圈一圈粘在花心周围；③先搓一个大圆球当花心。正确的制作顺序是？ A. ③①② B. ①③② C. ①②③ D. ③②①
班级要做“轻声说话”宣传卡。先剪好一张彩纸作底，再从旧画报上剪下合适的小图案贴上，最后写上“请轻声”。小林只剪贴了图案，还没写字，这张宣传卡还需要____；制作时剪下的小图案要____在彩纸底上。
明明要画一幅《爱我家园》参加展览。下面四个动作中，适合画进这幅画表现爱护环境的是____和____（填序号）。①给路边小树浇水 ②摘公园的花 ③把果皮捡进垃圾桶 ④在草地上踩来踩去。
画“老鹰捉小鸡”时，要表现鸡妈妈快速横移护住小鸡，下面哪种画法正确？ A. 人物站直不动，两手垂在身体两侧 B. 身体向一侧倾斜，两臂张开，一只脚向旁边迈出 C. 蹲在地上，双手抱住膝盖 D. 背对大家，双手插在口袋里
美术角旁常有人大声说话，想做个醒目的提示标志，让路过的人一眼看懂“轻声说话”。哪种设计最合适？ A. 画手指放在嘴边，配上“请轻声” B. 画一个大喇叭，配上“请轻声” C. 画一个奔跑的人，配上“请轻声” D. 只画一颗星星，不写文字
美术课上，小林想用纸做一只尾巴牢固、能站在桌上的小猫。哪种做法合适？ A. 剪出小猫外形，画上花纹，直接放在桌上 B. 剪出小猫外形，折出脚撑，粘牢尾巴并画上花纹 C. 把小猫剪下来，平平地粘在纸上 D. 把纸揉成一团，当作小猫放在桌上
剪窗花时，小明对折纸后剪好花纹，展开却发现窗花断成了两半。最可能的原因是（ ） A. 纸太厚剪不动 B. 把折边剪断了 C. 花纹画得太小 D. 展开时太快
美术活动中，要用线条画出小朋友向右跑：甲，身体主线竖直，双腿并拢；乙，身体主线向右倾，双腿一前一后弯曲。更能表现跑动姿态的是____。
画一画我的家。小雨想让大家一眼看出：这是晚上、我家人很多很热闹。哪种画法最合适？A. 画深蓝色的天空和亮灯的窗户，全家人围坐吃饭 B. 只画一座空房子 C. 只画一个大太阳 D. 只画一朵白云
课间，小乐正在跳绳。怎样画，能看出他正在跳绳？ A. 双脚离地，双手握绳向两侧摆 B. 双脚并拢站着，双手垂下 C. 坐在地上，双手放在膝上 D. 双脚站稳，双手抱在胸前
小雨想剪一朵左右对称的窗花，怎样做更合适？ A. 先剪花纹，再把纸对折 B. 把正方形纸对折一次，画好花纹后剪，再打开 C. 把纸打开铺平，画好花纹后剪 D. 对折两次后把纸展开，再剪花纹
做彩泥小蛇时，先把泥团放在掌心转成圆球；要把圆球变成长条，最合适的动作是？ A. 揉 B. 搓 C. 捏 D. 压
小安做彩灯，想让灯光透出来并带上颜色，贴在灯笼架上的纸应选哪种？ A. 彩色透光纸 B. 厚纸板 C. 报纸 D. 皱成团的纸
小美画房子：先画最上面挡雨的部分，再画四周围合支撑的部分，最后画人进出的地方。这三部分依次是房屋的什么？ A. 屋顶、墙、门 B. 墙、屋顶、窗 C. 门、窗、屋顶 D. 窗、门、墙
美术课上，小安用纸做花瓣：先把长方纸对折压出折痕，打开后沿折痕剪开一段但不剪断，再把纸条绕铅笔卷成弯弯的花瓣。三个动作依次用到____纸技法。
想把彩泥做成细长条，应该怎么做？ A. 两手掌间来回搓 B. 放在手心揉成团 C. 用手指捏成小块 D. 用手掌压成扁片
爷爷家的老瓷碗上，有一种古老花纹一圈一圈绕着，越绕越大，像蜗牛壳。画这种花纹用____线；画碗边一圈连着的花纹时，笔要一直____着画。（断开、连）