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设计一幅舞台上的林荫大道布景：道路两侧平行的边线向远处延伸，路灯沿道路排列。哪种画法最符合透视规律？ A. 两侧边线向远处汇聚于同一点，路灯间距逐渐变小、形象逐渐变小 B. 两侧边线始终平行，路灯间距逐渐变小、形象逐渐变小 C. 两侧边线向远处汇聚于同一点，路灯间距逐渐变大、形象逐渐变大 D. 两侧边线向远处汇聚于不同点，路灯间距逐渐变小、形象逐渐变小
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“云岭花海旅游节”海报初稿已有节名、活动项目、举办日期与地点、风景插画和宣传语。审核要求游客能联系主办方询问详情，初稿还应补上____。
给一只菱形风筝装饰图案：底色为浅黄，中心画一朵主体花，四周用叶片纹样环绕。若叶片画得和主体花一样大、一样鲜艳，主体就不突出。改进时，应把主体花画得比叶片____，并让叶片颜色比主体花____，使主次分明、画面更美观。
为“山谷桃花节”设计宣传海报，哪种文字与图像搭配最能突出主题？A. 标题很小，配热闹的海边照片；B. 标题醒目清晰，配盛开的桃花图像；C. 标题被装饰花纹遮住，配汽车图像。选____。
筹备“溪谷风物旅游节”海报时，主办方已确定活动名称、举办地点和日期，也准备了风景插画。海报还缺少哪一项构成要素，才能让游客知道活动的主要内容？ A. 活动内容 B. 海报边框 C. 装饰花纹 D. 插画色彩
海滨镇旅游节宣传画要突出地方特色。当地有红顶石厝和蓝白渔船，设计要求主画面同时表现本地建筑与渔业生活，且两种元素都须来自当地。哪组最合适？ A. 红顶石厝与蓝白渔船 B. 红顶石厝与热气球 C. 高山雪峰与蓝白渔船 D. 摩天大楼与热气球
在“画图”软件中，左半边图案已选中，想在竖直中线右侧得到方向相反的对称图案，且保留原图案。应怎样操作？ A. 复制选区→水平翻转副本→粘贴并移到右侧 B. 复制选区→垂直翻转副本→粘贴并移到右侧 C. 剪切选区→水平翻转→粘贴并移到右侧 D. 复制选区→旋转90°→粘贴并移到右侧
为家乡古城旅游节设计宣传卡，可以选取当地代表性元素，哪种设计最能表现地方特色？ A. 画上古城城门和当地特色花灯 B. 画上通用的太阳和云朵 C. 画上与当地无关的雪山 D. 画上普通的几何线条
在绘图软件中，只画好一条竖直对称轴左侧的半个花纹。要得到完整的轴对称花纹，应先复制这半个花纹，再对复制件进行哪种操作？ A. 水平翻转并贴到轴的右侧 B. 垂直翻转并贴到轴的右侧 C. 旋转180°并贴到轴的右侧 D. 不翻转，直接贴到轴的右侧
显微镜下观察某种矿物切片：细小晶粒围绕中心排列，越靠近中心越密集、越小，向外逐渐变疏、变大，整体呈现出层层扩散、由密到疏的秩序感。这种逐层变化产生的形式美在美术中称为“____”之美；为在画面中突出这种由中心向外扩散的形态特征，最宜选用____式构图。
为表现惊讶表情，要求布偶用两只睁大的圆眼和一张张开的椭圆嘴；胸前加一枚星形装饰，且装饰须缝牢。方案A：圆眼、上扬弯嘴，星形装饰粘在胸前；方案B：圆眼、张开的椭圆嘴，星形装饰缝在胸前；方案C：闭眼、张开的椭圆嘴，星形装饰缝在胸前。符合要求的是方案____。
美术课上，乐乐想把显微镜下观察到的细胞设计成装饰挂盘图案。下列设计思路最恰当的是（ ） A. 先把细胞外形概括成圆形、椭圆形等基本形，再用点、线、面和色彩进行重复排列装饰 B. 用写实素描精细刻画细胞的每一处细节，力求与显微镜下看到的一模一样 C. 直接临摹花卉摄影作品，画面中不出现任何细胞形态 D. 把细胞画成整齐的方格坐标，只涂单一黑色，不加其他装饰
缝制布偶时，针从两层布的背面穿到正面，再从正面穿回背面，沿缝线反复交替穿刺，形成一段段针距相近的线迹。这种基本缝法叫____。
美术小组四位同学用显微镜观察不同的标本后分别描述：甲看到许多六角形晶体围绕中心对称展开；乙看到一个个近似长方形的细胞像砖块一样整齐排列、大小一致；丙看到纤维呈螺旋状层层盘绕；丁看到颗粒大小悬殊、杂乱散布。若要表现“整齐、重复、有规律”的秩序美，哪位同学的观察对象最合适？A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
缝制布偶时，将两片布料正面相对叠放，沿边缘缝合并留一个口，之后翻到正面。缝合时留口的作用是便于____。
给小布偶设计五官和装饰，哪种做法既能清楚表现表情，又能让装饰牢固？ A. 用纽扣做眼睛、线绣嘴巴，再缝牢衣领装饰 B. 把眼睛和嘴巴都缝在布偶背面 C. 用相同颜色的线绣眼睛和嘴巴 D. 将装饰只用一小点胶粘在布偶身上
小禾把两片布料叠好，准备缝成布偶。为了让布偶缝好后能翻到正面并填入棉花，正确的缝制顺序是哪一项？ A. 正面相对叠放，沿边缝合并留口，翻到正面，填入棉花，再缝合留口 B. 正面相对叠放，沿边全部缝合，再填入棉花 C. 正面朝外叠放，沿边缝合并留口，填入棉花，再翻到正面 D. 正面相对叠放，先填入棉花，再沿边缝合并留口
美术课上，小舟要画“怒”，却把眉毛画得倒竖、眼睛瞪得圆圆的，嘴角向上翘起。老师提醒他：嘴角和眉眼“打架”，同伴先注意到上翘的嘴角，误认为____（填“高兴”或“生气”）；要让“怒”统一，应把嘴角改为____（填“上翘”或“下撇”）。
一个玩具内装电池和LED灯珠，外面罩着半透明外壳。接通开关时外壳发亮；断开开关后，教室灯照着外壳，它仍能被看见。填空：玩具自身的光源是____；断电后仍能看见外壳，是因为外壳____教室灯光。
给兔子玩具设计会亮的耳朵，想让玩具不亮时也能看出兔子的特征，亮起时灯光从耳朵上的星形窗透出。耳朵造型应设计成____。