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一次古代文人雅集设于曲水岸边，参与者依次落座，酒杯随水流停在某人面前，此人即兴赋诗，作品随后被整理成诗集并配以书法序文。若要概括这一活动及其艺术表现，填空：活动形式是____，艺术表现包括____。
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创作一幅扇面书画，要求作品能够折叠收拢，展开后呈扇形，画面适应扇骨向外放射的形态。应选择哪种扇面形式？ A. 折扇扇面 B. 圆形团扇扇面 C. 方形扇面 D. 长卷扇面
调查本地竹编技艺时，团队要记录传承人编织时手指与竹篾的配合动作，并核实一项技艺沿革信息。记录要求规定：动作须留下可反复查看的现场影像，沿革信息须向传承人当面提问并注明口述来源。应采用的方法依次是____和____。
某国潮品牌设计包装时，从传统剪纸中选取莲花纹样，去除繁杂细节，保留其基本形态；再将这一形态与云纹组合，形成新的装饰图案。该过程中，从传统剪纸中选取并保留莲花基本形态属于对传统元素的____，将莲花形态与云纹组合成新图案属于对传统元素的____。
某水墨画原作中，隐士形象为宽袍大袖、须发皆白、拄杖立于松下。某动画将其改绘为头身比例缩小、身着宽袖长袍、须发仍白、脚踩飞剑腾空。从角色造型与原作形象的对比分析，下列判断最恰当的是：A. 脚踩飞剑腾空，改动太大，完全背离原作 B. 保留了宽袖长袍与须发皆白的识别特征，同时以缩小头身、飞剑腾空增强动画动感，是合理改编 C. 只要色彩鲜艳、形象好看，无需考虑原作特征 D. 动画角色必须与原作完全一致，任何改动都不恰当
某社区整理非遗名录时，要求项目须是社区认可、世代传承并不断发展的实践、表达、知识或技能，而非仅指一件实物。下列判断符合这一概念及分类的是哪一项？ A. 皮影戏的操纵与表演属于传统表演艺术 B. 一台传统织布机本身属于口头传统 C. 一座古桥本身属于传统技艺 D. 一件古代服饰本身属于社会实践、仪式与节庆
美术小组用卡纸制作简易皮影影人，拟定四步操作：①在关节重叠处用线钉活结固定，使各部件能活动；②在剪好的形片上均匀涂色晾干；③给影人的手、腿等部位分别装上操纵杆；④将躯干与四肢部件按重叠位置对齐打孔。正确的操作顺序应为（ ） A. ④①②③ B. ②④①③ C. ②④③① D. ④②①③
调查本地传统灯彩时，小周的记录卡已写明受访者姓名、项目名称、制作步骤和录音文件名，却无法判断这次调查何时、何地进行。记录卡应补记的两项信息是____和____。
“生命的脉动”主题展中，小语创作《冻土下的种子》，画面以深褐土壤和灰蓝背景为主。为表现“含蓄而坚韧的生命力”，她从以下色彩调整方案中选择一种。最恰当的是： A. 保持低纯度偏暗基调，种子周围少量高纯度嫩绿与暖黄点缀，对比柔和 B. 土壤改高纯度朱红，背景改高纯度湖蓝，种子亮黄勾边，对比强烈 C. 土壤与背景改极低纯度深灰，明度最暗，种子白线勾勒，几乎无对比 D. 背景改大面积高纯度嫩黄，土壤浅粉，种子橙红，明度高、对比强
为了解本地非遗剪纸技艺，小林准备走访一位剪纸传承人。下列哪种做法最适合作为调查与记录方法？ A. 只记录剪纸作品的颜色 B. 事先拟好访谈问题，记录技艺流程并征得同意后拍摄 C. 根据网络图片推测制作过程 D. 只记录传承人的姓名
制作简易皮影时，先绘制并剪刻影偶各部件，再在关节处用____穿孔连接，使四肢能活动；随后安装____，以便表演者操纵影偶。合作表演时，操纵者位于幕布后方，配合灯光与配音完成演出。
原作中的守桥人身材高大，穿灰色长袍，手持铜铃；动画将他改为矮胖身形，穿橙色短袍，但仍手持铜铃。若仅依据已给信息判断，动画角色与原作相比，外形特征发生变化的是身形和____；能够帮助观众辨认其与原作角色关联的是____。
书写练习中，甲认为行书笔画可随运笔提按呈现粗细变化；乙认为相邻笔画间可有牵丝映带，但点画仍须清楚；丙认为行书转折一律写成圆弧；丁认为行书基本笔画可因连带而随意省去起笔或收笔。正确的是哪些？ A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 丙、丁
制作青蛙向右跳跃的逐格动画时，哪种拍摄方法能利用逐格动画原理呈现连贯动作？ A. 固定拍摄位置，每次微调青蛙姿态并向右移动一点后拍摄一格，按顺序连续播放 B. 每格都保持青蛙姿态和位置不变，连续播放 C. 每次向右移动一点，但每格都把青蛙摆成完全相同的姿态，打乱顺序播放 D. 让青蛙连续跳跃，同时拍摄一张画面
在《生命的脉动》单元线描练习中，小李想用一组线条表现山泉向下奔涌的水流。为避免线条显得机械呆板，他应使线条的长短与疏密呈______（选填：完全一致／有序变化），并让线条沿水流方向______（选填：连贯起伏、顺势延展／生硬平行、互不呼应），从而使画面产生富有生命感的节奏与韵律。
小组要制作简易皮影并合作表演一段人物相遇的短剧，哪种方案最合适？ A. 在卡纸上画并剪出人物轮廓，用纸钉连接可活动关节、装上操纵杆；分角色排练，按提示配合操纵，并让影偶处于光源与幕布之间 B. 剪好人物轮廓后把四肢牢牢粘死；各自即兴操纵，不约定出场顺序 C. 先把各部件粘成整片，再把影偶放在幕布前方、光源后方表演 D. 只制作一根操纵杆控制全组影偶；表演时每人同时操纵，不作配合
原作角色戴宽沿竹笠、穿靛青长衫，常低头缓行；动画将其改为无帽、穿赭色短衣，却保留竹笛与左颊月牙形胎记，并让他昂首快步。若从造型差异与角色辨识两方面综合判断，哪项最恰当？ A. 服饰和动作改变，说明动画角色已无法关联原作 B. 动画保留了可辨识特征，同时用服饰与姿态变化塑造不同观感 C. 保留竹笛就意味着动画完全复制原作形象 D. 只有颜色改变才属于角色造型变化
制作简易皮影并准备合作表演时，哪种做法最合适？ A. 用纸板剪出角色并装上活动关节，固定操纵杆后分工排演 B. 把角色各部分粘成一整块，再由一人随意晃动 C. 只画好角色正面，不制作操纵杆 D. 各自制作角色，不商量表演内容
七年级学生小艺尝试用线条进行书画结合的创作：他以悬腕中锋、一笔撇出的笔法写出兰叶的线条，再以笔意相通的行草在留白处题写自作小诗，最后钤印完成。下列对这幅作品的分析，正确的一项是（ ） A. 兰叶线条与题字笔法同出一源，书画线条相互呼应，浑然一体 B. 兰叶应借助直尺画成匀称的直线，才能体现线条的功力 C. 题诗应用圆规画框固定在画面正中央，避免与画面线条呼应 D. 兰叶画完后应反复描摹涂改，使线条尽量光滑整齐
某皮影人物衣饰以朱红、橙黄和金黄为主，轮廓用深褐勾勒。其主色搭配关系可概括为____，深褐轮廓主要起到____的装饰作用。