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校园花园写生时，想让弯曲小路引向花亭，并突出花亭、避开路边杂物，哪种取景与构图最合适？ A. 正对花亭取景，让小路横在画面前方 B. 从小路入口斜向取景，让小路由近及远指向画面中的花亭，并避开杂物 C. 站在花亭旁取景，让花亭占满画面并遮住小路 D. 站远处把整个花园都收入画面，让花亭缩得很小
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画春日树冠，设定阳光从左上方照来。先用海绵蘸浅绿轻点出树冠底色，再用深绿点染受光较少处。深绿应主要点在树冠的____，点染要____，避免把底色全部盖住。
春节布置时，阿宁说：“门上贴的红纸对联是年画，画着门神的民间绘画也是年画。”这两句话中，正确的是第____句；门神年画通常寄托人们____的愿望。
一件传统服饰的袖口上，同一种菱形纹样连续排列；服饰以蓝色和青色为主。纹样特点是____，整体色彩属于____。
制作一只简易风筝，试飞时发现它总是不停地打转，检查骨架左右基本对称、提线位置也居中，这时最合适的调整是把尾巴适当____。
班级要举办读书分享会，小红用一张长方形卡纸对折制作请柬。对折后，"请柬"二字和主题图案应该画在哪个位置？ A. 封面（对折后的外页） B. 内页左面 C. 内页右面 D. 任意一面都可以
用水墨画表现春天刚发芽的柳树时，想让枝条显得细长柔软、有向上生长的弹性，最合适的用笔方法是（ ） A. 用浓墨侧锋平涂出粗宽的色块 B. 用淡墨中锋轻快地写出细长线条 C. 用枯笔干擦出模糊的边缘 D. 用重墨反复描摹同一根枝条
老师要求用一段话描述《梦的翅膀》的创作构思。下列描述最符合‘画什么、用什么、为什么’要求的是（ ） A. 画翅膀，用卡纸剪贴，因为好看。 B. 画女孩背着书本翅膀飞向月亮，用水彩和银线画星光，表达知识带我们追梦。 C. 用水彩画蓝黄白，画面很梦幻。 D. 画梦的翅膀，主题是梦想，用绘画完成。
小组要为校园读书节策划一块活动展板，需呈现活动主题、时间地点和主要内容，并体现合作。哪种方案最合适？ A. 由组长独自决定主题、内容和版面，其他成员只负责张贴 B. 每人各自设计一块展板，最后任选一块完成 C. 全组讨论主题与内容，分工设计版面、整理文字和绘制装饰，再共同检查 D. 全组只讨论装饰图案并分工绘制，不安排活动时间地点
写生一枝枝叶交错的植物时，方法卡上的步骤被打乱：①刻画叶脉等细节；②观察整体形态和枝叶生长方向；③用线条概括植物外形。正确顺序是____。
写生一株枝叶交错的盆栽时，先整体观察，再确定画法。下列步骤顺序最恰当的是哪一项？ A. 先画叶脉和细节，再补外轮廓，最后调整整体 B. 先观察整体形态与枝叶关系，再轻轻定位主要结构，接着勾画轮廓并逐步添加细节 C. 先用力描出每片叶子的轮廓，再凭印象补画枝干 D. 先画盆沿和叶脉，再把枝叶轮廓随意连接
观察一株落叶树：春天长出嫩芽，夏天枝叶繁密，秋天叶片变黄，冬天叶子落尽、枝条显露。哪组画面最能表现它四季的变化？ A. 春嫩芽、夏繁叶、秋黄叶、冬枯枝 B. 春繁叶、夏嫩芽、秋黄叶、冬枯枝 C. 春嫩芽、夏繁叶、秋枯枝、冬黄叶 D. 春嫩芽、夏黄叶、秋繁叶、冬枯枝
沙燕风筝的身体中线是它的对称轴。乐乐在左翅膀上，从靠近中线的翅根到翅尖，依次画了桃纹、云纹、花边三种图案。要让左右翅膀的图案完全对称，右翅膀从翅根到翅尖应依次画： A. 花边、云纹、桃纹 B. 桃纹、云纹、花边 C. 云纹、桃纹、花边 D. 花边、桃纹、云纹
画梦境中的星空时，先让夜空颜色从深蓝逐渐过渡到浅蓝，再添上星星。夜空的颜色变化属于____色彩表现手法。
小雨用彩纸、皱纹纸和旧报纸拼贴“会飞的森林城堡”，哪种做法最符合综合材料拼贴创作幻想画面的要求？ A. 把不同材料剪贴组合成城堡、树木和飞鸟 B. 只用铅笔画出城堡轮廓 C. 把材料按原样排成一列 D. 用一种颜色涂满整张纸
一幅红色主题版画只用朱红与深黑两种颜色，人物和远景都以简练的大色块呈现，没有细腻的色彩渐变。欣赏时最突出的艺术特点是____。
苗族古歌传说“蝴蝶妈妈”孕育了人类，苗银饰中常把蝴蝶与花、鱼、石榴组合成纹样。按照这一文化传统，这类纹样主要表达的是： A. 对生命繁衍和幸福生活的祈愿 B. 对科举功名的追求 C. 对商业利润的期盼 D. 对战争胜利的纪念
在苗族银饰中，蝴蝶纹样常取意于古老的蝴蝶妈妈传说。由此，蝴蝶纹样主要关联苗族关于人类____的文化记忆。
欣赏一幅红色主题木刻版画：画面以黑色为主，人物轮廓由简洁有力的刀刻线条表现，留白处形成明亮的块面，刀痕略显粗犷。最能概括它的艺术特点是： A. 色彩层层渐变，画面柔和细腻 B. 黑白对比鲜明，刀刻痕迹增强画面力度 C. 轮廓模糊含蓄，形象依靠色彩晕染 D. 细节繁密写实，主要依靠明暗渐层塑造
小岚要仿制一枚表面有银亮光泽、纹样凸起的挂饰。桌上有银色铝箔、哑光彩纸和棉线。她应选____作表面材料，再用钝头笔在材料上____出凸起纹样。