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周六小明全家计划去公园野餐。早晨出门时天气预报说中午有雨。下面哪种安排最合理？A.只带玩具不带雨具，照常野餐 B.带上雨伞，若下雨就改到室内活动 C.穿夏天的短袖，不关注天气变化 D.取消所有活动，整天不出门
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课间时，小明看到操场上的风向标箭头指向东方，说明此时刮的风是从哪个方向吹来的？A.东方 B.西方 C.南方 D.北方
学校准备开运动会，早晨发现操场有积水，天空还在下雨。下面哪种做法最合适？A. 按原计划在操场跑步 B. 穿凉鞋去操场玩水 C. 等雨停、操场干燥后再进行户外比赛 D. 不管天气，照常在操场集合
小明在教室里做了三件事：①闻闻空气，什么味道也没有；②看看周围的空气，没有颜色；③隔着充满空气的透明塑料袋看课本上的字，能看得很清楚。这说明教室里的空气（ ）A.无色无味且透明 B.白色有味不透明 C.蓝色无味透明 D.有颜色但无味
小林把注射器的出口堵住，向里推活塞，空气体积变小；松手后，活塞会怎样？A. 停在原处不动 B. 向外弹回一些 C. 继续向里移动 D. 变成液体
用手堵住注射器前端，向里推活塞后松手，活塞会怎样？A.停在原处 B.弹回一些 C.变得更轻 D.发出亮光
科学课上，小雨记录了一种校园植物：茎上长满硬刺，叶子厚厚的、能储存很多水分，整株植物不需要经常浇水。根据这些特征，这种植物最可能是（ ）A. 向日葵 B. 仙人掌 C. 狗尾草 D. 蒲公英
美术课上，两块大小相同的材料块，按压时甲更容易变形，掂起来甲也更轻。哪项判断正确？A.甲比乙软且轻 B.甲比乙硬且轻 C.甲比乙软且重 D.甲比乙硬且重
周末小明去动物园参观，下列动物中，一生都生活在水里的是（ ） A. 兔子 B. 金鱼 C. 麻雀 D. 猴子
小组整理动物运动方式卡片，哪张卡片配错了？A.马—奔跑 B.鲤鱼—游泳 C.燕子—飞行 D.鸵鸟—飞行
小林想让一盆植物正常生长，比较四种摆放和照料情况，哪一种同时满足植物生长需要的条件？A. 有阳光、有水、没有空气 B. 没有阳光、有水、有空气 C. 有阳光、没有水、有空气 D. 有阳光、有水、有空气
小乐把水倒进杯子，把空气吹进气球，还在桌上放了一块石头。哪种说法正确？A. 只有看得见的水和石头是物质 B. 水、空气和石头都是物质 C. 只有水和空气是物质 D. 只有石头是物质
吹气球时，松开捏着气球口的手，气球里的空气会跑出来，使气球到处乱窜。这是因为（ ）A.空气有味道 B.空气会流动 C.空气有颜色 D.空气看不见
小科用磁铁靠近妈妈的针线盒，发现铁针、回形针、剪刀都被吸住，只有一团棉花没有吸住。棉花没有被吸住，是因为棉花（ ）A.太软 B.不是铁做的 C.太轻 D.太小
家里，乐乐把玻璃珠和食用油分别从杯子倒进浅盘。哪句话正确？A. 玻璃珠会流动，食用油保持原来的形状 B. 玻璃珠和食用油都保持原来的形状 C. 玻璃珠保持自己的形状，食用油会流动并铺开 D. 玻璃珠和食用油都会变成浅盘的形状
小红把一块巧克力放在温暖的手心里，过了一会儿，巧克力慢慢变软化成了巧克力浆。这时巧克力发生的转化是（ ） A. 液体变成固体 B. 固体变成液体 C. 固体变成固体 D. 液体变成气体
奶奶菜园里，一株黄瓜的叶子被虫子吃掉了很多。过些日子，这株黄瓜长得瘦弱、结的瓜也少了。这是因为叶子能（ ）A. 固定植株 B. 吸收水分 C. 在阳光下制造养料 D. 运输水分
妈妈把食用油倒进一杯水里，摇一摇后静置，油又浮在水面上。这说明什么？A.油和水完全混在一起了 B.油和水没有混匀，后来分开了 C.油变成了水 D.水不见了
科学角有两个黏土模型。甲从前面和侧面看都圆圆的，乙从前面看圆圆的、从侧面看扁扁的。哪个更像地球？A.甲 B.乙 C.甲和乙一样 D.都不像球体
小红用课本对着脸扇风，脸上感觉凉凉的。这个现象说明空气（ ）A.会流动 B.是白色的 C.有香味 D.不透明