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小红在家庭环保计划中做了以下四件事:①购物时自带布袋代替塑料袋;②发现水龙头滴漏及时拧紧修理;③将废旧电池投入小区专用回收箱;④晚上看电视时把所有房间的灯都打开。其中属于保护生态环境的合理行动是___(填序号),而第④件事应改为___才符合节能环保要求。
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学校倡导“光盘行动”和双面用纸,同学们不剩饭菜、节约用纸,这样既能满足现在的需要,又不损害子孙后代的利益,这体现的发展观念叫___。从身边小事做起,随手关灯、绿色出行,都是在践行节能___的生活方式。
整理标本时,记录员发现:甲没有根、茎、叶的分化;乙有茎和叶,但没有真正的根;丙有根、茎、叶,用孢子繁殖;丁能产生种子。按甲、乙、丙、丁的顺序,它们分别属于___、___、___、___。
蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,而狗出生后从小狗直接长成大狗,中间没有蛹的阶段。像蚕这样幼年期和成年期形态明显不同的发育方式叫变态发育,像狗这样形态变化不明显的发育叫不变态(直接)发育。请填空:蚕的一生要经过的四个阶段依次是卵、___、蛹、成虫;蚕的发育方式属于___发育。
小科制作洋葱表皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴一滴清水,用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮并展平,再盖盖玻片、染色后用显微镜观察。视野中许多近似长方形的结构排列紧密,每个结构边缘有一层薄壁,内部有一个颜色较深的球状结构。这些近似长方形的结构叫作___,其中颜色较深的球状结构是___,薄壁是___。
小雨在学习制作洋葱表皮细胞临时装片时,先用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块透明的表皮,把它平放在载玻片的水滴中,再盖上盖玻片。放在显微镜下观察,能看到一个个近似长方形的、有小室一样结构的小格子,这些小格子就是洋葱表皮的___,其中的近似球状结构叫作___。
班级到公园观察自然,准备制定一份保护环境的行动计划。请补全计划:出发前自带可重复使用的水壶,观察时不采摘植物、不惊扰动物,离开前将废纸和塑料瓶分类投放。以上行动分别体现了减少一次性用品、爱护生物和___。
观察记录:月球是地球的卫星,表面有许多环形山;月球本身不发光,月相却会有规律地改变。月相变化是因为月球绕地球运动时,月球被太阳照亮的半球对着地球的部分在不断___;月球表面昼夜温差___(填“大”或“小”)。
观察北方星空时,先找到北斗七星斗口的两颗星,再沿着从斗口内侧指向外侧的方向延长约五个两星间距,延长线附近可以找到___。
晚上,小红观察到天空中一轮明月。月球是地球的卫星,月球本身___(选填“发光”或“不发光”),我们看到的月光是月球反射___的光。
生物多样性包括物种多样性、基因多样性和___多样性。
生活中我们时刻都在利用各种能源。天然气做饭、风力发电、太阳能计算器工作,都是常见能源的利用方式。其中天然气属于___(填“可再生”或“不可再生”)能源,风能和太阳能都属于___(填“可再生”或“不可再生”)能源。
在地球公转模型中,地轴倾斜方向始终保持不变。研究者在同一地点标记一年中的四个位置:当地球到达位置甲时,该地所在半球倾向太阳;到达位置乙时,该半球背向太阳。该地点位于北半球。北半球在位置甲和位置乙分别处于___季和___季;造成这种季节差异的直接原因是地球___。
学校升旗杆顶端装有一个旗杆顶的滑轮,升旗时它固定不动,只改变用力方向,这种滑轮叫___;窗帘轨上的滑轮随窗帘一起移动,能省一半力,这种滑轮叫___;用扳手拧螺丝时,螺丝的中心轴和扳手柄构成一个___,手握柄的远端用力更省力。
一个杠杆的支点到手施力处是40厘米,支点到物体受力处是0.6米。使用时,这个杠杆属于___杠杆。
维修人员转动带摇柄的卷筒收起绳子,绳子再绕过梁上的定滑轮提起工具箱。这个装置组合了___和___,其中定滑轮能改变用力方向。
地球仪演示时,用手拨动地球仪使其转动,模拟的是地球的自转。地球自转的方向是___,自转一周所需的时间约为___小时,因此地球上的一天约为24小时。
一片湿地里,芦苇被蜗牛吃,蜗牛被青蛙吃,青蛙被水蛇吃;芦苇也被蝗虫吃,蝗虫被青蛙吃,同时水蛇还吃青蛙。这些食物链相互交错形成的网状结构叫做___。
太阳是太阳系的中心天体,周围有八大行星围绕它运行。请按距离太阳由近到远的顺序,写出排在第四位和第八位的行星名称:第四位是___,第八位是___。
人类探索宇宙的方式不断发展,从地面用望远镜观测,到乘坐飞船进入太空。我国首位进入太空的航天员是___。