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明明有很多不良饮食习惯：吃饭时狼吞虎咽、经常暴饮暴食、饭后立刻剧烈运动。要保护消化器官，他应该细嚼慢咽、定时定量，还应做到饭后休息一会儿再活动，不暴饮暴食，注意饮食___。
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小科用简易天平称量：左盘放一个充满空气的皮球，右盘放一个相同的、瘪的皮球，发现天平向左盘倾斜。这主要是因为充气的皮球里多出了空气，而空气___（填"有"或"没有"）质量。如果继续给左盘的皮球打入更多空气，天平会向___（填"左"或"右"）盘倾斜得更厉害。
妈妈用打气筒给瘪了的篮球打气，打了很多下后，篮球只稍微变大一点点，但球摸起来明显变硬了。这说明篮球里的空气被打气筒___了，所以同样大小的空间里装进了更多的空气，球才会变硬。
园林改造时，甲处要铺坚硬耐磨的地面；乙处要用颗粒感明显、较粗糙的石材砌景墙；丙处要选质地较软、便于雕刻的石材做装饰。按甲、乙、丙的顺序，最合适的岩石是___。
小禾把两份完整的绿豆种子都放在温暖且有空气的地方，甲组保持湿润并萌发，乙组保持干燥而未萌发。两组唯一不同的萌发条件是种子获得的___。
呼吸时，气体交换的主要场所是___；小雨深深吸一口气，再缓缓呼出，她发现与吸入的空气相比，呼出的气体中___含量增多了，___含量减少了，这说明呼吸过程中人体与外界进行了气体交换。
把一个空塑料瓶的瓶口朝下压入水中，水不易进入；将瓶身倾斜，看到气泡从瓶口冒出后，水进入瓶内。水能进入瓶内，是因为瓶中的空气___。
体检时，医生用听诊器在小科胸部听到的“呼呼”声，来自气体进出人体的呼吸器官。在鼻腔、口腔、肺、气管、支气管中，不属于呼吸器官的是___，呼吸器官中负责气体交换的主要场所是___。
小美早餐喝了一杯牛奶。牛奶进入身体后，在___里与消化液混合，被搅拌成糊状；随后进入小肠，牛奶中的营养物质在这里被___，剩下的残渣最后由___排出体外。
潜水员背的氧气瓶里装了很多空气，瓶子的容积没有变，却能装下比瓶容积更多的空气，这是因为空气可以被___，相同体积里能装下更多的空气。
周末大扫除后，小明要处理一些物品。最符合保护地球、节约资源的做法是___（填字母）。A. 把还能用的旧抹布扔掉换新的 B. 把剩下的半瓶水喝完或留到下次用 C. 把还能写的旧本子直接扔掉
三（1）班开展“护地球”调查。同学们发现：有的家庭把旧电池当普通垃圾扔掉，会污染土壤和水；有的家庭把洗菜水用来冲厕所。这两类行为的区别在于：是否会对地球环境造成___。所以我们在生活中应选择___环境的做法。（第二空填“污染”或“保护”）
小明站在操场中央，面向西，旗杆在他的右侧。他向右转身后，旗杆在他的___方。
科学课上，小丽把一块条形磁铁平放在小组的塑料托盘上，轻轻转动托盘。停下来后，磁铁总是一端指向南方，另一端指向北方。磁铁指向北方的那一端叫___。
蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。小猫出生后样子和猫妈妈差不多，长大过程中不经历蛹的时期。所以蚕和小猫的一生相比，蚕多经历的一个时期是___，蚕在发育过程中形态会发生明显___（填“变化”或“不变”）。
小宁在蚕房记录：周一蚕的旧皮脱落，周三蚕不动但旧皮没有脱落，周五和周日旧皮又分别脱落一次。实际观察到蚕蜕皮___次。
校园观察记录中，蚕的一生有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蝗虫的一生有卵、若虫、成虫三个阶段。蚕比蝗虫多经历的阶段是___。
小青要设计校园方位图，规定上北下南、左西右东，并把图纸分成北、中、南三排，每排西、中、东三格。校门画在南排中格，花坛在校门正北，教学楼在花坛正西。图书角在教学楼正北，应画在___。
社区平面图上方的方向是北。小兰从喷泉出发，先向北走一格到凉亭，再向东走一格到书屋。如果小兰从书屋返回喷泉，她要先向___走一格到凉亭，再向___走一格就到喷泉。
一张平面图上，上方是北。小红从家门口向南走一格到文具店，再向东走一格到学校。学校在小红家的___方向。