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我和同伴观察教室里的桌面，同伴说完发现后，我该怎么做？A.听同伴说，也说出自己的发现 B.只说自己的发现 C.不听也不说 D.让同伴替我说
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我和同伴在操场观察落叶。我说出自己的发现后，还要___。
放学路上，小明看见路边的小花被踩倒了，他想爱护小花。下面做法正确的是（打√）：A. 把小花扶起来，用小棍轻轻支好 ___ B. 拔起小花带回家玩 ___
阳台上的小鸟会飞，盆里的仙人掌不会飞。它们会不会飞是___的。
小华在厨房看一杯水，他发现水没有____，没有____，还能看到杯底的图案，说明水是____的。
在家门口，乐乐看见一只蚂蚁在地上爬，还看见一盆绿萝。哪条记录只写了亲眼看到的？A.蚂蚁喜欢吃甜食，绿萝长得快 B.蚂蚁在地上爬，绿萝有绿叶 C.蚂蚁马上要回家，绿萝需要喝水 D.蚂蚁很勤劳，绿萝很开心
小明说：空气像白纸一样有白色。小华说：空气没有颜色、没有气味、是透明的。谁说得对？A.小明 B.小华 C.都说得对 D.都说错了
家里的小狗和盆里的花，哪一点不同？A.都要水 B.都会长大 C.小狗会叫，花不会叫 D.都是活的
小华玩打气筒，往瘪了的气球里打气，气球慢慢变大了。气球能变大，说明里面有（ ）A. 水 B. 空气 C. 石头 D. 影子
吃饭时，桌上有一杯清水和一杯牛奶。用眼睛看：牛奶是白色的，清水是___的。用鼻子闻：牛奶有奶香味，清水___气味。
小林说：“水有颜色、有味道，而且不透明。”把这句话改对：水是___、___、___的。
家里有一杯水，哪句话说得对？A. 水无色、无味、透明 B. 水有颜色、无味、透明 C. 水无色、有味、不透明 D. 水有颜色、有味、不透明
小明观察家里的一盆花，先看一看，再画一画，把看到的样子记录在纸上。这种边观察边记录的方法叫作___记录。观察时还可以用鼻子闻一闻花的___。
小乐看见教室里两张大小不同的纸片落下的快慢不一样。他写下“纸片大小和落下快慢有关吗？”这句话是在___。
小明在院子里观察。下面哪个不是植物？A.月季 B.小草 C.大树 D.小猫
家里的小猫有脚，窗台上的绿豆苗没有脚。它们在有没有脚上是___。
家里的小猫和绿萝都需要什么？A.水 B.玩具 C.鱼缸 D.花盆
妈妈拿来三样东西：牛奶是白色的；酱油有咸咸的味道；清水没有颜色、没有味道、透明。空气的特点和哪一样最像？A.牛奶 B.酱油 C.清水 D.都不像
家里的小猫口渴了，我们可以给它___。
家里，爸爸刷牙，姐姐看书，妈妈给花浇水。哪两件事会用到水？A. 刷牙和浇花 B. 看书和浇花 C. 刷牙和看书 D. 看书和睡觉