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学校图书角把书分成故事书、画册和科普书。打包时，不同类的书要___。
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丁丁观察小鱼，先用眼睛看，再用放大镜看，看得更清楚了。回顾自己观察的方法，下面哪种想法是对的？A.先直接想答案 B.回想自己是怎样一步步看的 C.去问小鱼 D.马上跑出去玩
教室里，想看清操场远处牌子上的字，又想看清纸上的小纹路，先后该用什么？A.望远镜、放大镜 B.放大镜、望远镜 C.放大镜、放大镜 D.望远镜、望远镜
教室里，老师用显微镜观察一滴水，看到眼睛看不清的小东西。显微镜能帮助我们观察更___的东西。
明明用肉眼看水里的两条小鱼，只能看出颜色；用放大镜再看，还能看清鱼身上的小鳞片。换上更好的观察工具后，我们看到的细节___，说明观察工具能帮助我们认识世界。
观察完家里的小乌龟，回想自己怎样看它的脚，应该想什么？A.我先从哪里看，再怎样看 B.乌龟叫什么名字 C.水盆是什么颜色 D.我喜欢什么颜色
古时候的人用___看天上的星星。四百多年前，有个叫伽利略的人用___看星空，看到了更远的星星。看星星的工具是按“先用肉眼，后用望远镜”的顺序发展的。
文具盒里有一块磁铁，方方正正的，像一块小积木。这种磁铁是（ ）A.条形磁铁 B.蹄形磁铁 C.方形磁铁 D.环形磁铁
家里用条形磁铁吸住小铁片。磁铁转了方向，小铁片贴在哪儿最牢？A.两端 B.中间 C.整条都一样 D.离磁铁最远处
冰箱门上贴着一块圆圆的、中间有小洞的磁铁，它是哪种形状的磁铁？A.条形 B.蹄形 C.环形 D.方形
教室里，老师用磁铁把纸固定在铁黑板上。磁铁帮助老师把纸___。
桌上有块磁铁，像一截圆圆的积木，两头是圆面。它是___形磁铁。
教室里的盆栽长出一朵花，花谢后结出豆荚。豆荚是植物的___。
小明用天气符号记录每天的天气：晴天画○，雨天画●，阴天画△。今天下雨了，他应在记录表上画___；明天预报是阴天，应画___。
小明想让桌上的纸盒向自己移动，应对纸盒施加___；想把盒盖按紧，应对盒盖施加___。
小雨用手捏一团橡皮泥，橡皮泥的形状会___。
小明在家轻轻压扁一块海绵，松手后海绵慢慢变回原来的样子。下面哪种情况也说明形变的物体能恢复原状？A. 轻轻拉长橡皮筋，松手后它变回原样 B. 把橡皮泥压扁，松手后它变回原样 C. 把纸撕成两半，松手后纸变回原样 D. 把纸板折弯，松手后纸板一定变回原样
小明用手做了下面哪件事，能说明力改变了物体的形状？A. 把海绵按扁 B. 把小车推向前 C. 把球踢出去 D. 把抽屉拉开
用手轻轻拉长橡皮筋，松手后，橡皮筋会怎样？A.变回原来的样子 B.一直变长 C.变成小球 D.消失不见
小科用天气符号记录了一周的天气：晴、晴、多云、雨、雨、阴、晴。下列说法正确的是（ ）A.这一周雨天的天数最多 B.这一周晴天的天数最多 C.这一周没有出现阴天 D.这一周晴天和雨天天数相同