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校园观察时，甲长有根、茎、叶；乙会主动爬行寻找食物。甲属于___，乙属于___。
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校园里，松鼠用爪子抱着松果，麻雀用爪子抓住树枝。松鼠有毛，麻雀有羽毛；松鼠喜欢在树上活动，麻雀会飞。松鼠和麻雀的外形与生活习性都不同，松鼠的身体外面长着___，它喜欢在___活动。
教室窗台的豆苗和小鸟都要健康生活，它们都需要水、阳光和___。
家里的薄荷长在花盆里。轻轻拨开土，能看到细根；绿色的茎上长着叶片。哪条记录符合观察？A. 根长在土中，叶长在茎上 B. 根长在茎上，叶长在土中 C. 茎长在土中，根长在叶上 D. 叶长在根上，茎长在叶上
科学角的地球仪上，绿色部分表示陆地，蓝色部分表示海洋。它们是地球表面的主要形态吗？A.是，陆地和海洋 B.不是，只有陆地 C.不是，只有海洋 D.不是，只有天空
在家看地球仪时，看到有的地方是大片水域，有的地方是陆地。地球表面的主要形态有陆地和___。
白天，小红抬头看太阳：太阳是___的。晚上，她看到月亮有时弯弯，有时像圆盘。所以说，月亮的形状会变，太阳总是___的。
小雨在家记天气：周一阴，周二雨，周三晴，周四雨。约好阴天画云、雨天画雨点、晴天画太阳。记录里要画___个雨点图，周三要画___图。
妈妈连续记了四天：周一阴、周二晴、周三雨、周四阴。哪条天气记录完全对？A.阴、晴、雨、阴 B.阴、雨、晴、阴 C.晴、晴、雨、阴 D.阴、晴、阴、雨
天气预报里，白云图标表示___天。
天空灰灰的，看不见太阳，也没有雨雪。今天是什么天气？A. 晴天 B. 阴天 C. 雨天 D. 雪天
月亮把太阳光反射到我们眼里，所以我们能看见它。月亮自己___。
早上太阳升起，天亮；傍晚太阳落下，天黑。夜里月亮升起后，什么时候又是白天？A. 月亮落下时 B. 太阳再次升起时 C. 月亮升起时 D. 太阳再次落下时
白天，家里窗边的地板被照亮，也晒得暖暖的。这说明太阳会怎样？A.会发光、发热 B.只会发光 C.只会发热 D.既不发光也不发热
小科在教室里打开窗户，风轻轻吹了进来。风是空气在流动，说明空气（ ）。A. 是白色的 B. 会流动 C. 不会流动 D. 摸得到
在家窗边，太阳照得屋里亮亮的，也让人觉得暖和。太阳有什么特点？A.会发光、发热 B.只会发光 C.只会发热 D.不发光、不发热
小明用手在脸旁扇一扇，觉得有风，脸上凉凉的。风摸不着也看不见，它是空气在___（填"流动"或"不动"）。空气没有颜色，我们___（填"能"或"不能"）透过它看到东西。
教室里，水能倒进另一只杯子，气球里的空气也能流动。水和空气都会___；水看得见，空气___。
把空塑料瓶瓶口朝下按进水盆，瓶里冒出气泡，说明瓶里原来有___。
风力发电是利用风能的典型方式：风吹动风机叶片旋转，把风的动能先转换成___能，再由发电机转换成电能。与烧煤发电相比，风力发电不排放烟尘和温室气体，而且风能可以在短时间内不断再生，属于___能源（填“可再生”或“不可再生”）。