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苗苗把盆栽放在阳光下，发现土壤干了，还用不透气的盒子把它完全罩住。要让它具备生长所需的阳光、水和空气，苗苗应___。
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小红在阳台种了一株凤仙花，一场大风后，旁边的石块被吹跑了，凤仙花却牢牢地立在原地。这说明凤仙花的根能___植物；浇进土里的水被根___后，送到茎和叶。
阳台上的凤仙花长得很高，根和叶之间连接着一根粗粗的茎。茎的主要作用是什么？A.吸收水分和矿物质 B.制造养料 C.支撑植物并运输水分 D.形成种子
小明在阳台种下一粒凤仙花种子，几天后种子发芽了。请把凤仙花的生长过程补充完整：种子→___→长出茎叶→开花→___。
小明在教室里，用书本朝着自己扇动，脸旁的头发被吹动了。头发会被吹动，是因为什么？A. 书本扇动使空气流动，形成了风，风吹动了头发 B. 头发自己会动，不需要风 C. 空气不流动也能形成风 D. 教室里的灯照得头发动
把一小勺食盐放入一杯清水中，充分搅拌后，食盐颗粒看不见了，整杯水都变咸了。这说明食盐在水中发生了___现象，食盐均匀地分布在水中。而把同样多的沙子放入水中搅拌，杯底仍有沙粒沉在下面，沙子___（填“能”或“不能”）在水中溶解。
清理鱼缸时，水里混有小石子和泥沙，想把这些不溶于水的杂质分离出来，可以用___的方法。
天气预报中，符号 ☁ 表示的天气是 ___。
周三放学前，林林在阴凉处等温度计液柱稳定后平视读数为18℃，雨量器读数为6毫米。哪条记录最规范？A. 周三放学前，气温18℃，降雨量6毫米 B. 周三放学前，气温18毫米，降雨量6℃ C. 周三放学前，气温约18℃，降雨量约6毫米 D. 周三放学前，气温18，降雨量6
小明把一小勺食盐放入一杯水中，搅拌后食盐完全溶解了。他又加入一勺食盐，搅拌后杯底留下了不能溶解的食盐颗粒。这时杯中的食盐水是（ ） A. 不饱和溶液 B. 饱和溶液 C. 清水 D. 无法判断
社区准备举办露天读书会，预报当天有雨。负责人取消了草坪场地，改到室内，并提醒大家带伞。这样做主要是因为（ ）。A. 雨天会影响露天活动，带伞能减少淋雨 B. 下雨能让室内变得更凉快 C. 带伞能让读书会不受任何天气影响 D. 下雨会让所有人都不能出门
小雨用温度计测量室外气温，怎样记录更规范？A. 只写“有点冷” B. 写下测量日期、时间和温度数值 C. 凭感觉写一个温度 D. 只记下天气晴朗
小宁用温度计测水温，读数时视线应与液柱顶端___。
小明用一把刻度尺测量橡皮的长度。他把橡皮的一端对准刻度尺的0刻度线，另一端正好对准刻度线28毫米处。这块橡皮的长度应读作多少？A.27毫米 B.28毫米 C.29毫米 D.30毫米
小明观察四季记录，发现地球绕太阳一周后，季节又按原来的顺序出现。哪种解释最合理？A. 地球公转使太阳每天变大变小 B. 地球公转时太阳照射地球的情况发生变化 C. 地球自转让地球离太阳忽远忽近 D. 月球绕地球一周就带来四季更替
小明用摄氏温度计测水温，温度计示数稳定后，液柱顶端在20℃上方第3小格，每小格表示1℃。水温是多少？A. 21℃ B. 22℃ C. 23℃ D. 24℃
小科想知道妈妈刚买的橙子是什么味道的，下列哪种观察方法是不正确的？A. 用眼睛看橙子的颜色 B. 用鼻子闻橙子的香味 C. 用手摸橙子的表皮 D. 把橙子皮直接塞进鼻子里闻
桌上的小车原来静止，小宁用绳子把它拉动；小车向前滑行时，他用手挡住车头，小车停下。前后两次分别用了___力和___力，使小车先___，再___。
下列物体的运动中，运动轨迹是直线的是（ ） A. 沿直滑梯下滑的小朋友 B. 旋转的风车叶片 C. 绕操场弯道跑步的同学 D. 荡秋千的小朋友
小明和小红分别走完同一段校园走廊，小明用了12秒，小红用了9秒。谁走得快？A. 小明 B. 小红 C. 一样快 D. 无法比较