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小组要制作一个让小球滚进目标盒子的装置。哪种做法最像工程师那样工作？A. 先动手制作，成功后就结束 B. 先设计并制作，再测试；发现问题后改进并重新测试 C. 先把装置装饰漂亮，再按原样制作 D. 只讨论设计，不制作也不测试
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小组想研究不同纸巾吸水能力是否相同，下面哪种方案设计得更合理？A. 取大小相同的纸巾，分别滴入同样多的水，比较吸水情况 B. 取大小不同的纸巾，滴入不同多的水，比较吸水情况 C. 只用一种纸巾，观察它的颜色 D. 把不同纸巾揉成团，凭感觉判断哪种更好
小航小组用硬纸板制作手机支架，第一次测试时手机总往后滑倒。他们分析是支撑板倾斜角度不合适，把支撑板立得更陡一些后重新测试，手机稳稳立住了。像工程师那样工作，从发现问题到再次测试成功，他们经历的环节依次是：发现问题、分析原因、___、再次测试。
小雨小组按设计图制作了一个纸质笔架，测试时发现笔插进去后容易滑倒。他们分析原因后修改了笔架的插孔深度，重新制作并再次测试。像工程师那样工作，他们这样反复测试和改进的目的是：发现产品存在的问题，使作品___，更好地满足使用需求。
某地发生了一次强烈地震，地震后同学们考察发现：原来平直的公路出现了断裂错位，山体一侧出现滑坡，部分平地隆起形成小土丘。下列关于这次地震对地形影响的说法，正确的是（ ） A. 地震只会使地面下沉，不会使地面隆起 B. 地震能使地表断裂、错位、隆起或下陷，从而改变地形 C. 地震只会影响地面上的建筑，不会改变地形 D. 地震对地形的改变需要几万年才能看出来
一颗裸露的岩石长年经历变化：白天受阳光暴晒、夜晚降温，石缝逐渐出现裂纹，这一过程主要属于（ ）；洪水期雨水携带碎石冲刷山坡，把碎屑搬到低处堆积，这一过程主要属于（ ）。下列组合正确的是A.风化；侵蚀 B.侵蚀；风化 C.风化；风化 D.侵蚀；侵蚀
制作太阳系模型时，需把八颗行星按离太阳由近到远排列，并标出小行星带。哪种摆放正确？A. 水星、金星、地球、火星｜小行星带｜木星、土星、天王星、海王星 B. 水星、金星、地球、火星、木星｜小行星带｜土星、天王星、海王星 C. 水星、金星、地球、木星｜小行星带｜火星、土星、天王星、海王星 D. 水星、金星、地球、火星｜木星｜小行星带｜土星、天王星、海王星
用望远镜观察月面，发现环形山大小不同、分布广泛，有些坑的边缘还相互重叠。哪种解释最符合这些观察？A. 月球内部的水流长期冲刷形成 B. 大量天体撞击月面形成 C. 月球表面的风长期吹蚀形成 D. 月球上的植物生长形成
观察到池塘里的鸭脚趾间有蹼，干旱地的仙人掌叶片变成刺。下列解释哪项能正确说明这两种结构怎样帮助生物适应环境？A.鸭蹼便于游泳，仙人掌刺可减少水分散失 B.鸭蹼可储存水分，仙人掌刺便于游泳 C.鸭蹼可减少水分散失，仙人掌刺可帮助游泳 D.鸭蹼和仙人掌刺都主要用来吸引同伴
池塘里，水草被螺和蝌蚪吃，螺和蝌蚪都被小鱼吃，小鱼被鸭吃。哪项完整表示这些食物关系？A.水草→螺→小鱼→鸭；水草→蝌蚪→小鱼→鸭 B.鸭→小鱼→螺→水草；鸭→小鱼→蝌蚪→水草 C.水草→螺→鸭；水草→蝌蚪→小鱼→鸭 D.水草→小鱼→螺；水草→小鱼→蝌蚪→鸭
池塘中，浮游植物被小虾吃，小虾被小鱼吃，小鱼被鹭鸟吃。哪条食物链正确？A.浮游植物→小虾→小鱼→鹭鸟 B.小虾→浮游植物→小鱼→鹭鸟 C.鹭鸟→小鱼→小虾→浮游植物 D.浮游植物→小鱼→小虾→鹭鸟
一片林地里，枯叶下的甲虫背部呈深褐色，树干上的乙虫背部呈灰绿色。鸟类主要靠观察颜色寻找它们。甲虫的体色分别有利于躲避鸟类，这体现了生物对环境的适应。林地清理后，树干变成浅灰色，乙虫更容易被鸟发现。此时，甲虫中更容易躲避鸟类的是___虫。
两株同种幼苗得到相同的水和土壤，甲放在有阳光的窗边，乙放在没有阳光的柜子里。十天后，乙明显矮小发黄。由此可知，影响幼苗生长的环境因素是___。
草地中，草被兔和鼠吃，兔和鼠都能被鹰捕食。这些相互交错的食物关系组成了___。
小雅小组按图纸制作了一个纸质收纳盒，测试时发现盒盖总是卡住打不开。他们分析原因是盒盖边缘留得太窄，于是修改设计图，把盒盖边缘加宽后重新制作并测试。像工程师那样工作，从发现问题到修改图纸再到重新制作测试，这一完整过程体现了制作作品时要不断进行___。
小组制作纸质笔筒，测试发现笔筒一碰就倒。他们加宽底座后重新测试，笔筒站稳了。这次加宽底座属于根据测试结果对作品进行___。
我国黄土高原地区沟壑纵横，土层被雨水长期冲刷，大量泥沙被雨水带走汇入黄河。这种现象主要说明水对地表形态的改变作用是（ ）A. 沉积作用使地面变高 B. 侵蚀作用使地表沟壑加深 C. 风力吹动沙土堆积 D. 地震使岩层断裂
用望远镜观察月面，发现较大的甲环形山坑底有一个较小的乙环形山。若后形成的坑会叠加在先形成的地貌上，先形成的是___；月球环形山的主要成因是___。
观测记录甲：太阳、地球和月球大致排成一条直线，地球位于太阳与月球之间，出现的现象是___；记录乙：月球位于太阳与地球之间，三者也大致排成一条直线，出现的现象是___。
观察北斗七星时，从斗口两颗星中靠斗底的一颗，沿指向靠斗口一颗的方向延长约五倍星距，可以找到___。