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奶奶养的金鱼养在水缸里，每天都要换干净的水。如果很多天不换水，水缸里的水变脏了，金鱼会（ ）。A.游得更欢快 B.很难健康生活 C.长得更大 D.不需要水也能活
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二（1）班开展“保护地球家园”行动。小明把洗菜的水用来浇花，这是节约______；放学后他随手关掉教室的灯，这是节约______；小红把废纸放进可回收垃圾桶，这是给垃圾分类。这些做法都在保护我们的地球家园。
小禾检查房屋模型：有屋顶、墙和窗户，院子有围栏门，但屋里没有进出的门。还缺哪种房屋基本结构？A. 屋顶 B. 房门 C. 窗户 D. 围栏门
教室讲台上有一块小小的东西，它白白的、方方的，老师用它把黑板上的字擦掉。它是___色的，___形的。
院子里有麻雀、蝴蝶、蝙蝠和小狗。哪种动物身上有羽毛？A. 麻雀 B. 蝴蝶 C. 蝙蝠 D. 小狗
爷爷在院子里收水果。苹果是红色的，圆滚滚的；黄瓜是绿色的，长长的；橘子是黄色的，圆圆的。红红的水果是___，圆圆的黄色水果是___。（填水果名）
家里有棉花、海绵和木块。按一按，棉花和海绵都比木块软；摸一摸，海绵和木块都比棉花粗糙。哪种物体既比木块软，又比棉花粗糙？A.棉花 B.海绵 C.木块 D.都不是
家里有一盆豆苗和一条小鱼。豆苗会长新叶，小鱼会游动。豆苗属于___，小鱼属于___。
池塘里有水，小鱼和小虾都能生活；沙漠里长期缺水，很少有动物安家。这说明生物的生存离不开___。我国是一个缺水的国家，我们平时洗手打肥皂时应该___水龙头（填“关闭”或“打开”），用过的生活污水可以浇花，这样做是在___水资源（填“浪费”或“节约”）。
地球是我们共同的家园，需要大家来保护。请把做法补充完整：淘淘洗完手马上关紧水龙头，这是在节约______；他把喝完的牛奶盒放进可回收垃圾桶，这是在给垃圾______；他和妈妈走路去附近的超市，这是在绿色______。
小林在校园花坛看到小草的根长在土里，还在土中发现了蚯蚓。哪种说法最合适？A. 土壤能让植物生长，也能成为一些动物的家。B. 土壤只能让植物生长，动物不能生活在土里。C. 土壤是所有动物的食物。D. 有蚯蚓的地方，植物就不需要土壤。
校园里有桂花树、小草、蝴蝶和蚯蚓。哪一组只有植物？A. 桂花树和小草 B. 蝴蝶和蚯蚓 C. 桂花树和蝴蝶 D. 小草和蚯蚓
小宇家住在高高的楼房里，奶奶家住在平房里。小宇发现：楼房有很多层，要用电梯上下楼；平房只有一层，出门就能到院子里。楼房和平房相比，楼房的层数更___，平房的层数更___。房屋的这些不同特点，是为了适合不同人的___。
家里有小兔、小鸭和小鸡。哪句话既说出它们的相同点，又说出不同点？A.小兔和小鸭都有眼睛，小兔有毛，小鸭有羽毛 B.小兔和小鸭都有羽毛 C.小鸭和小鸡都有毛 D.小兔和小鸡都有四条腿
小雨在楼下看到一只小蜗牛，想把它带回家。下列哪种做法是爱护小动物？A.把蜗牛装进瓶子里玩 B.让蜗牛留在草地上 C.把蜗牛踩扁 D.把蜗牛的壳敲掉
桌上有白色软袜子、棕色硬木盒、白色粗糙毛巾和蓝色光滑盒盖。小明要找白色、摸起来粗糙的物体，是哪一个？A.袜子 B.木盒 C.毛巾 D.盒盖
妈妈说："它是黄色的，方方的，在桌上。"桌上放着：黄色方盒子、红色圆皮球、黄色圆盘子、蓝色方积木。妈妈说的是哪一个？A.黄色方盒子 B.红色圆皮球 C.黄色圆盘子 D.蓝色方积木
晚上，妈妈切了苹果和梨。我用___闻一闻，就能分清哪个是苹果、哪个是梨；想知道苹果是不是凉，我用___轻轻碰一碰（填感官名称）。
小明抓了一只小青蛙放在瓶子里玩，这样做对吗？我们应该___小动物。看到受伤的小鸟，正确的做法是把它___（填“送回家”或“带回家玩”）。
小雨家的动物：小狗、小猫、小鸡、金鱼。下面哪句话说得对？A.小鸡和小猫都有羽毛 B.小狗和小猫都有四条腿 C.金鱼和小鸡都有四条腿 D.小狗和金鱼都在水里游