全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
把冰块放在室温下，冰块逐渐融化；再把融化得到的水放入冷冻室，水结成冰。这两次变化中，物质状态依次由___变为___、由___变为___。
登录后查看答案
小科在馒头、白砂糖和食盐三种白色粉末上分别滴一滴碘酒。观察到馒头上的粉末变蓝色，另外两种粉末没有变色。由此可知馒头中含有___，碘酒遇到它会变___色，而白砂糖和食盐中不含这种物质。
观察蚕的生命周期记录：卵孵化后成为幼虫，幼虫结茧后进入不取食的阶段，随后羽化为成虫。结茧后、不取食的阶段是 ___。
小兰和小强从学校图书馆同时出发去教室，路程相同。小兰用了40秒，小强用了50秒。谁走得快？ A. 小兰 B. 小强 C. 一样快 D. 无法比较
小明把几粒饱满的凤仙花种子分别放进不同环境中：①号干燥的抽屉里，②号完全浸没在水中（没有空气），③号放在冰箱冷冻室里，④号有适量水分、能呼吸到空气，且放在温暖的窗台上。一段时间后，最可能萌发的是___号种子，因为种子萌发必须同时具备___、___和适宜的温度。
小明把一株凤仙花从土里拔出来时感到很费力，把它的根放入装有水的试管中，几天后发现水面下降了。这说明植物根的主要作用是（ ）A. 进行光合作用制造养料 B. 固定植物和吸收水分 C. 支撑叶片接受阳光 D. 输送水分到叶片
学校制作纪念章，需要一种矿物提炼金属做章身，并用一种岩石作底座。下列哪种搭配合适？A. 黄铜矿提炼铜，花岗岩作底座 B. 石墨提炼铜，石灰岩作底座 C. 石膏提炼铜，石英岩作底座 D. 石英提炼铜，煤作底座
岩石展台上，甲有多种颜色的矿物颗粒，彼此紧密嵌合；乙能看出砂粒胶结，丙有细密层理且易沿层裂开，丁由方解石晶体组成。甲是___。
科学课上，小明观察到一块岩石：表面有黑白红等不同颜色的矿物颗粒，颗粒粗大、闪闪发光。这块岩石最可能是（ ）A.砂岩 B.页岩 C.花岗岩 D.大理岩
建筑工地旁有一块岩石，表面能看到不同颜色的矿物颗粒，颗粒交错分布。它最可能是___。
小禾用电路检测器检测四种材料，每次都先确认检测器能正常工作。棉线外包着一层塑料，检测时两端接触的是棉线；铁片、玻璃片和铝箔也分别检测，只有铁片和铝箔使小灯泡发亮。能使小灯泡发亮的材料是导体，不能使小灯泡发亮的材料是绝缘体。四种材料中，导体有___种；棉线和玻璃片属于___。
小科用一节电池、一根导线和一个小灯泡做实验。要让小灯泡发光，应该用导线把电池的两极分别连接到小灯泡的___个连接点上，这样电流才能形成完整的通路，从电池正极出发，经过小灯泡回到电池负极。
小岚用电路检测器测试物品，检测器接触良好。测某物品时灯泡发亮，测另外三件时灯泡不亮。哪件物品最可能让灯泡发亮？A. 塑料尺 B. 橡皮擦 C. 铜钥匙 D. 干木片
放学回家，小丽发现书桌旁的电线外皮破损，露出了里面的铜丝。她应该怎么做？A.用胶带随便缠一下继续用 B.用手摸摸看有没有电 C.不触碰，马上告诉家长，请大人处理 D.自己拿剪刀剪掉破损部分
小林想检验呼吸时气体交换是否正常，观察到肺吸入空气中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺后随呼气排出。对这过程的判断正确的是：A. 气体交换发生在胃里 B. 气体交换是呼吸过程的一部分 C. 氧气和二氧化碳都只进不出 D. 呼吸时只有空气进出，气体不交换
小明运动后摸到自己胸口偏左处怦怦跳，这是心脏在跳动。下列说法正确的是：A.心脏跳动只是为了散热 B.心脏像泵一样不断推动血液在全身循环流动 C.血液只流向手和脚，不流回心脏 D.运动停止后心脏就不工作了
小雨伸手去拿桌上的水杯，手臂骨骼运动时，肌肉主要起什么作用？A. 肌肉牵拉骨骼运动 B. 骨骼牵拉肌肉运动 C. 肌肉代替骨骼支撑身体 D. 骨骼自行伸缩运动
小科做食盐溶解实验：先在50毫升水中加入5克食盐，搅拌后全部溶解；再加入5克，也全部溶解；继续加入5克，搅拌后杯底仍有食盐颗粒不再溶解。此时杯中食盐水所处的状态是（ ）A. 不饱和状态，还能继续溶解食盐 B. 饱和状态，不能再溶解食盐 C. 变成纯净水了 D. 无法判断
厨房里有一杯混着面粉碎屑的水，面粉不溶于水。小明先把它静置沉淀，再取上层液体用滤纸过滤，最后把滤液放在阳光下晾晒。晾晒后蒸发皿中___（填“有”或“没有”）固体残留，说明面粉可以用___和___两种方法从水中分离出来。
妈妈熬汤前，发现汤里有不小心掉入的碎菜叶（不溶于水），而盐已完全溶在汤里。想先除去碎菜叶，保留汤水，应采用___的方法；如果想把溶在汤里的盐分离出来，应采用___的方法。