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小科创制了三件乐器：拨动粗橡皮筋时，橡皮筋振动慢，发出的声音低；拨动细橡皮筋时，橡皮筋振动快，发出的声音高；敲击装水多的瓶子，声音低；敲击装水少的瓶子，声音高。由此可知：乐器发出的声音高低与发声体振动的___有关，振动越快，声音越___。
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小丽自制的小鼓敲起来声音又低又闷，她想让鼓声更响亮一些。下面的改进方法中，最合理的是（ ）A.把鼓面绷得更松 B.把鼓面绷得更紧 C.给鼓身换更小的鼓面 D.在鼓面上多盖一层厚布
小科自制了一根吸管排箫，吹奏时发现其中一根吸管发出的声音偏高，想让它发出的音变低一些。下面哪种改法最合理？A.把这根吸管剪短一些 B.把这根吸管换成长一些的 C.把这根吸管捏扁 D.把其他吸管都剪短
小明自制了一个橡皮筋吉他，拨动后声音太小。下列改进方法最合理的是（ ）A.把橡皮筋调得更松 B.换更粗的琴身材料增大共鸣 C.减少橡皮筋数量 D.给琴身涂上颜色
上课时，走廊里有人大声说笑，教室里的同学听不清老师讲课。下面哪种做法更合适？A. 大声喊回去 B. 关好教室门，并轻声提醒走廊里的人 C. 放更响的音乐。噪声的危害是___，应选___。
敲击桌面时，耳朵贴在桌面上听到的声音，比在空气中听到的更清楚，这说明固体能够_______声音。我们平时听到的大部分声音是通过_______传播到耳朵里的。
小明在长铁管一端敲一下，小华在另一端把耳朵贴近铁管听。声音在铁中传播比在空气中快，且铁管能把声音传得更远。下列说法正确的是：A. 声音只能通过空气传播到小华耳中 B. 声音能通过铁管和空气两种途径传播到小华耳中 C. 铁管会挡住声音，小华什么也听不到 D. 声音在铁中传播比在空气中慢
清晨，爷爷发现装冰块的玻璃杯放在桌上，杯子外壁慢慢出现了小水珠。这些小水珠的来源是（ ）A. 杯里的冰块化成水渗了出来 B. 空气中的水蒸气遇到冰冷的杯壁凝结而成 C. 桌子上的水被吸了上来 D. 空气中的灰尘落在杯壁上
夏天，小明从冰箱里取出一瓶冰镇饮料，放在桌上。过一会儿，他发现瓶子外壁出现了许多小水珠。这些小水珠不是从瓶里渗出来的，而是空气中的___遇到冷的瓶壁___成的小水珠；如果用干毛巾把外壁擦干，过一会儿外壁又会___（填“有”或“没有”）小水珠。
小明做实验：把温度计插入一杯正在融化的冰水混合物中，读数是___℃；继续给水加热，水沸腾后温度达到___℃，此时水变成水蒸气。
洗好的湿衣服晾在太阳下，衣服上的水受热后会变成水蒸气飞散到空气中，这种变化叫作___；冬天，水遇冷结成冰，这种变化叫作___。
观察记录中，鸵鸟属于鸟类，海豚属于哺乳类。鸵鸟有羽毛、用肺呼吸、体温较稳定；海豚有毛、用肺呼吸、体温较稳定。比较两张记录卡，它们共同具有哪组特征？A. 有羽毛、用肺呼吸 B. 有毛、体温较稳定 C. 用肺呼吸、体温较稳定 D. 有羽毛、有毛
动物园讲解员介绍：麻雀身上长有羽毛，用肺呼吸，体温恒定；小羊身上长有毛，用肺呼吸，体温恒定。据此可知，鸟类和哺乳类的共同特征是：都用___呼吸，体温___；不同点是麻雀体表有羽毛、卵生，小羊体表有毛、___生。
小岚把两种动物的特征记录卡弄混了：甲的皮肤裸露湿润，幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸；乙的皮肤干燥有鳞片，用肺呼吸。甲属于___类，乙属于___类。
科技馆的动物展区里，同学们观察了四种动物：企鹅、蝙蝠、蛇、金鱼。下列说法正确的是（ ） A. 企鹅是鸟类，蝙蝠会飞所以也是鸟类 B. 企鹅和蝙蝠虽然外形不同，但都是体温恒定、用肺呼吸的动物 C. 蛇和企鹅一样，身上都长着羽毛 D. 金鱼和蝙蝠都是哺乳类动物
小禾把一壶水加热到水中持续剧烈产生气泡，随后停止加热。过一会儿，剧烈气泡消失，但水面仍慢慢下降。加热时主要发生的是___；气泡消失后水面下降，主要发生的是___。
下面哪种现象能说明水正在沸腾？A.一杯水放在桌上，水面逐渐降低 B.湿毛巾晾在通风处慢慢变干 C.水加热时，容器底部出现少量气泡 D.水持续剧烈翻滚并不断产生气泡，继续加热时温度保持不变
洗完热水澡后，浴室的镜子会变得模糊并出现许多小水珠，这是因为（ ） A. 水蒸气遇冷的镜面凝结成小水珠 B. 镜子里的水渗出来了 C. 热水溅到了镜子上 D. 空气中的灰尘落在镜子上
奶奶在菜园里种植蔬菜，下列各种蔬菜中，靠种子繁殖后代的一组是（ ） A. 萝卜、白菜、黄瓜 B. 甘薯、大蒜、生姜 C. 土豆、藕、甘蔗 D. 宝石花、月季、吊兰
菜园里要判断哪种做法是植物通过种子繁殖。下列哪项符合？A. 从番茄果实中取出种子，播种后长成新番茄 B. 把发芽的土豆块茎种入土中，长成新土豆植株 C. 把蒜瓣埋入土中，长成新蒜苗 D. 把月季枝条插入土中，长成新月季