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科学小组准备了三个体积都是50立方厘米的实心小球:甲球重20克,乙球重45克,丙球重60克。把它们轻轻放入水中(50立方厘米的水重50克)。如果把三个球按在水中完全浸没,它们排开的水一样重;松手后,重于同体积水重的球下沉,轻于同体积水重的球上浮。那么松手后能够上浮的小球有几个?A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
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潜水艇两侧有水舱。当水舱中充水时,潜水艇的自身重量变大,它就会___;当用压缩空气把水舱中的水排出时,潜水艇的自身重量变小,它就会___。由此可见,潜水艇是通过改变自身的___来实现上浮和下沉的,而它浸入水中时体积保持___。
潜水艇需要下潜时,打开水舱让海水进入;需要上浮时,排出水舱里的海水。潜水艇通过改变自身的___来实现沉浮。
三个实心球质量都是200克。甲球体积最小,乙球体积是甲球的2倍,丙球体积是甲球的3倍。把它们放入水中,发现甲球沉底。若乙球和丙球中恰有一个漂浮、一个沉底,则漂浮的是哪个球?A.甲球 B.乙球 C.丙球 D.无法判断
课间活动时,同学们讨论运动中保护身体的方法。下列做法中,正确的是( )A.跑步前不做准备活动,直接快速起跑 B.跳高落地时屈膝缓冲,减轻骨骼受到的冲击 C.举重物时突然猛用力,让肌肉快速发力 D.滑倒时用手臂直直地硬撑地面
小林屈伸手臂时,连接上臂骨和前臂骨的部位随之活动。下列判断正确的是:A. 这个部位是肘关节,能使相连的骨骼活动 B. 这个部位是肌肉,能代替骨骼连接两段手臂 C. 这个部位是骨骼,能让相连的骨骼固定不动 D. 这个部位是神经,能直接连接两段手臂骨
地质小队考察时发现:甲岩石由地下岩浆侵入地壳缓慢冷却凝固而成;乙岩石由岩浆喷出地表快速冷却而成;丙岩石由河底泥沙逐层堆积、压实固结而成。下列判断正确的是:A.甲是玄武岩,乙是花岗岩,丙是沉积岩 B.甲是花岗岩,乙是玄武岩,丙是岩浆岩 C.甲是花岗岩,乙是玄武岩,丙是沉积岩 D.甲是沉积岩,乙是玄武岩,丙是变质岩
每个人的生命都是从受精卵开始的。受精卵在妈妈子宫内不断分裂、发育成胎儿,大约经过280天后出生。如果按每月28天计算,280天约合___个月。人出生后要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和成年期,其中身高、体重增长最快的阶段是___期。
一块浅灰色岩石质地较均匀,表面可见一些贝壳状化石痕迹。它最可能是( )。A. 花岗岩 B. 砂岩 C. 石灰岩 D. 大理岩
一片草原上:草被兔子吃,兔子被狐狸吃;草也被老鼠吃,老鼠被鹰吃;同时鹰还捕食兔子。这些相互交叉的食物链连成的网状结构叫作___。在这个食物网中,以鹰作为末端的食物链共有___条。
小科调查了农场里的六种动物:鸡、鸭、青蛙产卵繁殖,小狗、小猫、兔子由母体直接生下幼崽。据此把动物按繁殖方式分为两类:产卵繁殖的一类叫___,由母体直接生下幼崽的一类叫___。两类动物数量之差是___种。
温室记录:甲植物的种子由雌、雄生殖细胞结合形成;乙植物把枝条插入土中长成新株;丙植物由块茎上的芽长成新株。哪项判断正确?A.甲是有性生殖,乙和丙是无性生殖 B.甲和乙是有性生殖,丙是无性生殖 C.甲和丙是有性生殖,乙是无性生殖 D.甲、乙、丙都是有性生殖
小明在生活中发现了下面几种物品:写作业用的铅笔芯、点豆腐用的凝固材料、铺路用的花岗岩板材。请根据所学知识填空:铅笔芯中含有的矿物是___;点豆腐用到的矿物是___;花岗岩常用作___材料。
育苗记录中,哪一项是利用植物的营养器官培育新植株,而不是由种子萌发形成?A. 将蚕豆种子播入土中,等待幼苗长出 B. 把菊花枝条插入湿润土壤,待其生根 C. 将南瓜种子播入育苗盘,培育幼苗 D. 播下凤仙花种子,待其发芽
工地上的活动板房支架用多根钢管连接而成,连接处都能转动。为了使支架受到侧向风力时整体不易变形,下列做法最合理的是( )A. 增加钢管的粗细 B. 在框架中加装斜杆,使框架分成若干三角形 C. 换用更重的钢管 D. 减少钢管的数量
科学小组研究光照对鼠妇分布的影响:在纸盒内一半遮光、一半明亮,底部都铺湿土,放入20只鼠妇,10分钟后统计,遮光处有16只,明亮处有4只。多次重复实验结果基本相同。由此可知,影响鼠妇分布的非生物因素是___(填“光照”或“水分”);若要提高实验结论的可靠性,应多次重复实验并取___(填“平均值”或“最大值”)。
科学课上,小明观察三种矿物:第一种透明或半透明,常有柱状晶体,硬度较大,用小刀刻不动;第二种黑色片状,用手掰能剥成薄薄的片,薄片能弯曲;第三种无色透明,有玻璃光泽,常呈六棱柱状。第二种矿物是___。
奶奶家买的新房子里,厨房台面用大理岩制成,窗台铺着花岗岩板材。这主要说明岩石可以用于( )A. 建筑装修材料 B. 提取金属铜 C. 制造铅笔芯 D. 生产食糖
妈妈煎鸡蛋时,蛋清从透明逐渐变成白色固体;切开的苹果放置一会儿后,果肉颜色慢慢变___,还散发出淡淡的酒味。像这样产生了新物质的变化,我们可以通过观察物质的______、状态、气味等现象来描述。
厨房里发生了很多变化:面粉加水和成面团后只是形状改变;面团发酵后变酸、变大并产生许多气孔。前一种变化___产生新物质,后一种变化___产生新物质。(均填“属于”或“不属于”)