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明明说了四种东西：鸽子、石头、金鱼、蜗牛。这里面哪一种不是动物？A.鸽子 B.石头 C.金鱼 D.蜗牛
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妈妈说：会飞的动物放一堆，不会飞的放一堆。家里有：麻雀、金鱼、小猫、蝴蝶。会飞的有___种，不会飞的有___种。
放学回家，小明在写作业。写作业时，眼睛要离本子约___远（填“一尺”或“半米多”），坐姿要端正。写完作业想放松一下，下列做法合适的是___（填字母）。A.在很暗的地方看漫画书 B.到操场上看看远处的绿树
小明观察自家菜园中的黄瓜植株后记录：①同一株黄瓜结出的果实有的表皮光滑、有的表皮有刺；②黄瓜果实的表皮光滑与南瓜果实的表皮有刺；③黄瓜植株的高秧与矮秧；④黄瓜开的花为黄色与黄瓜果肉为浅绿色。以上记录中，属于相对性状的是___（填序号），判断依据是相对性状必须指___生物___性状的不同表现形式。
小华观察家里的宠物犬并记录：这只犬毛色为棕色、耳朵下垂、体高约50厘米。请填空：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做______；（2）与另一只同种犬相比，这只犬的棕色毛与白色毛属于______性状，因为它们是______生物同一性状的不同______类型。
在教室里，小乐想和同学分享蚂蚁观察画，哪句话最合适？A.我把看到的蚂蚁画下来了，大家来看看。B.我们下课去操场吧。C.这支铅笔是蓝色的。D.我今天带了水杯。
晚饭后，小红连续观察了半个月的月亮，发现月亮的样子每天都在慢慢变。像小船一样弯弯的月亮会慢慢变成圆圆的月亮，再慢慢变回弯弯的。月亮的样子每天都在变化吗？填“变”或“不变”：月亮的样子每天都___，这种变化叫作月相变化。
小猫、小鱼、小鸟中，身上有鳞片、长有鳍的是___；身上有羽毛、长有翅膀的是___。
小红想了解家里的蒜苗是怎么长高的。她每天看一看，并把高矮记在本子上。一个月后，她翻看记录就能发现蒜苗___，这样做说明长期观察和___很重要。
上课了，我坐在座位上，我的前面是讲台，后面是小明。我向后转身，脸朝向教室后面。这时，小明在我的___面，讲台在我的___面。
小明连续看月亮：先看到半圆，后来越来越圆，过些天又越来越瘦。哪种变化顺序对？A.细弯→半圆→圆→半圆→细弯 B.圆→半圆→细弯→半圆→圆 C.半圆→细弯→圆→细弯→半圆 D.细弯→圆→半圆→细弯→圆
下课了，小红站在教室里。她的前面是讲台，后面是窗户，左边是门，右边是书架。那么小红面对的方向是哪里？A. 窗户 B. 书架 C. 讲台 D. 门
小明面向黑板，书包在他右边。小红站在小明正对面看着他，书包在小红的___边。
小红站在讲台前面。说小红的位置时，讲台是___。
小明在教室里站着不动，老师从他身边走到门口。小明看老师的位置变了吗？A. 变了 B. 没变 C. 不知道 D. 老师不见了
小红想把自己的蚂蚁观察画分享给同学，最合适的说法是：___（填字母）。A.这是我观察蚂蚁后画的画，请大家一起看看。B.我不告诉你这是什么。C.我们放学一起去玩吧。
在家里，想听到门铃声，要用哪个感官？A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.舌头
放学后，小红在院子里观察了蚂蚁，画了一张蚂蚁观察画。她想把画分享给家人听，应该说什么？在横线上写序号：___ A.这是我观察蚂蚁后画的画，蚂蚁有六条腿。B.我要去看动画片了。C.今晚吃什么呀？
小明在体育中考后感到肌肉酸痛，教练建议他补充营养以快速恢复体力和修复肌肉。下列哪种食物组合最符合这一需求？A. 巧克力（富含糖类和脂肪）和牛奶（富含蛋白质） B. 苹果（富含维生素C）和矿泉水（补充水分） C. 薯片（富含糖类和脂肪）和可乐（富含糖类） D. 米饭（富含糖类）和炒青菜（富含维生素）
乐乐观察一只小蚂蚁后说：蚂蚁的身体分三部分，头上有触角，还有六条腿。下面哪句话是错的？A.蚂蚁身体分三部分 B.蚂蚁头上有触角 C.蚂蚁有六条腿 D.蚂蚁有八条腿