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小熊在动物园观察动物吃东西：老虎大口吃肉，牛低头吃草，青蛙伸出舌头捕小虫，鸽子啄谷粒。按获取食物的方式分类，吃肉的动物是___，吃草的动物是___，捕虫的动物是___。（填一种动物即可）
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冬天，校园花坛里的青蛙躲进泥土里不活动。它这样做是为了适应___的环境。
小科用积木和长纸板搭纸桥。桥面是供人和车辆通行的部分，桥墩是支撑桥面的部分。搭好后，长纸板相当于桥的___，两边的积木相当于桥的___。桥面凹下去、不牢固时，应该在___下面加积木，把它支撑起来。
池塘边原来住着许多青蛙。夏天干旱，池塘的水越来越少，最后快干涸了。下列哪种说法最正确？A.水变少后青蛙会搬到有水的地方生活 B.青蛙不需要水也能照常生活 C.水变少青蛙会越来越多 D.青蛙会马上长出翅膀飞走
小区里，一只鸟把细草叼进树洞，既不吃也不丢。它最可能在做什么？A.觅食 B.筑巢 C.喝水 D.晒太阳
冬天来了，北极熊长出厚厚的毛。它这样长毛是为了（ ） A. 好看 B. 保暖，适应寒冷的环境 C. 跑得更快 D. 方便游泳
小小工程师们用纸搭桥。纸桥供人走的部分叫___，桥两端支撑的部分叫___。为了让纸桥更结实，小明把纸折成波浪形，这是通过改变纸的___来增强承受力。
衣物材料标签上有麻布、蚕丝和塑料。哪种分类正确？A. 麻布和蚕丝是天然材料，塑料是人造材料。B. 麻布和塑料是天然材料，蚕丝是人造材料。C. 蚕丝和塑料是天然材料，麻布是人造材料。D. 三种都是人造材料。
学校整理衣物标签，棉布和丝绸标签放进天然材料盒，尼龙标签放进人造材料盒。哪种判断正确？A. 棉布、丝绸是天然材料，尼龙是人造材料。B. 棉布、尼龙是天然材料，丝绸是人造材料。C. 丝绸、尼龙是天然材料，棉布是人造材料。D. 三种都是人造材料。
小乐把衣料分两类：一类取自植物或动物，另一类由人制造。棉布和羊毛布属于___材料，涤纶布属于___材料。
奶奶挑选衣服：棉布衬衫用的是___材料，涤纶外套用的是___材料。
小华用同样的纸搭桥，平铺的纸桥容易弯，折成波浪形后能承受更多重物。这说明纸桥承重与___有关。
小丽用一张纸搭纸桥，桥面下塌了。下面哪种做法最符合工程师「先设计、再测试、再改进」的步骤？A. 换一张更大的纸，直接完成 B. 找出下塌原因，改变折法后再放上重物测试 C. 不再改动，就这样交作业 D. 请家长帮忙做好
妈妈开门时先用手把门推开，进门后转身用力把门关好，然后拉上抽屉拿东西。她的三个动作依次用的是什么力？A.推力、推力、拉力 B.推力、拉力、拉力 C.拉力、推力、推力 D.推力、拉力、推力
小明用两张一样的纸搭纸桥。一张保持平整，另一张来回折成波浪形。两座纸桥上都慢慢放书，平整的纸桥放到2本书就塌了，折过的纸桥放到5本书才塌。下面哪句话正确？A. 纸折叠后承重更强 B. 纸折叠后承重更弱 C. 纸折不折承重一样 D. 纸桥能承重与纸的折叠无关
在家里，爸爸站在柜子旁，用手掌向柜子方向使劲，把柜门关上。这个动作是：A. 推柜门 B. 拉柜门 C. 拍柜门 D. 抬柜门
美术课后，小乐先把纸箱推到墙边，接着拉回桌旁；又把椅子推到桌前，最后拉上书包拉链。按动作先后，属于“拉”的是第___次和第___次。
小雨做了一座纸桥，想知道它能不能托住积木。她该怎么做？A. 给纸桥涂颜色 B. 把积木轻轻放上去试一试 C. 把纸桥收起来 D. 在纸上画积木
小安面向教室门，篮球在他前面。他先向左转，再向左转。篮球在他哪边？A.前面 B.后面 C.左边 D.右边
小雨按下玩具青蛙的弹簧，松手后弹簧弹回原来的样子。弹簧弹回时产生了什么力？A.弹力 B.磁力 C.浮力 D.风力