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关于日食和月食的成因，下列说法正确的是（ ） A. 日食发生时，月球运行到太阳和地球之间，挡住了射向地球的太阳光 B. 日食发生时，地球运行到太阳和月球之间，地球的影子落在月球上 C. 月食发生时，月球运行到太阳和地球之间，挡住了射向地球的太阳光 D. 日食和月食都是月球进入地球的影子中形成的
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关于月相变化及其规律，下列说法正确的是（ ） A. 月相变化是地球遮挡太阳光形成的 B. 月相变化的周期约为一个月 C. 农历十五前后看到的是上弦月 D. 月相变化与月球绕地球公转无关
关于星座的辨认，下列说法正确的是（ ） A. 同一星座中的恒星在天空中看起来相邻，它们到地球的实际距离都相同 B. 星座是人为划分的天空区域，同一星座中的恒星实际距离可能相差很大 C. 星座在天空中的位置全年固定不变，因此任何季节都能看到同一星座 D. 辨认星座时只需数出恒星的数量，不需要观察恒星的排列形状
关于月球运动的特征，下列说法正确的是（ ） A. 月球绕地球公转的方向是自东向西 B. 月球自转一周的时间与它绕地球公转一周的时间大致相等 C. 月球绕地球公转一周约需 24 小时 D. 月球在公转过程中，朝向地球的一面会不断改变
关于八颗行星按离太阳由近及远的排列顺序，下列说法正确的是（ ） A. 地球、火星、金星、水星 B. 水星、金星、地球、火星 C. 金星、水星、地球、火星 D. 水星、地球、金星、火星
关于太阳系的组成，下列说法正确的是（ ） A. 太阳系由太阳和八颗行星组成，不包括卫星和彗星 B. 太阳是太阳系的中心天体，八颗行星都围绕太阳公转 C. 太阳系中的行星都自带发光，因此能被我们直接看到 D. 月球是太阳系中的一颗行星，围绕太阳公转
科学小组讨论“栖息地的组成”，四位同学各说了一句话：甲：栖息地是生物生存所需的空间和环境中各种条件的总称。乙：栖息地中的非生物条件包括阳光、空气、水、土壤和温度等。丙：一片栖息地只能为一种生物提供生存条件。丁：栖息地中的生物因素包括同一栖息地里的其他动物、植物和微生物。其中说法正确的有（ ）。A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁 C.甲、丙、丁 D.乙、丙、丁
学校劳动时，小华用独轮车运一筐砖。车斗装砖的位置在车轮轴前方，车把在车轮轴后方，小华握住车把末端向上抬。请分别指出这辆独轮车的支点、用力点和阻力点。
要打开一瓶密封的罐头，小军用勺子柄撬瓶盖，很费力，瓶盖边还被撬变形；爸爸用专用开瓶器，轻松打开且瓶盖完好。关于这两种工具的用途与效果，下列说法正确的是（ ）。A.两者用途相同，效果也相同 B.两者都用于开瓶，用途相同，但开瓶器效果更好 C.勺子柄不能开瓶，所以没有用途 D.开瓶器省力，说明所有工具都省力
一次山地考察中，同学们用背篓把少量仪器背上坡，又用滑橇把一箱器材沿缓坡拖到营地。有人说：“两种工具都是搬运东西的，所以用途和效果完全相同。”下列判断正确的是（ ）。A.背篓适合背运少量物品，滑橇适合拖运箱装器材；用途有差别，效果也要结合具体搬运情境比较。B.两种工具都能搬运，所以用途和效果完全相同。C.滑橇只能搬运箱装器材，背篓只能搬运仪器。
小刚推独轮车运肥料，车斗装肥料，车把末端由手向上抬，车轮轴抵地。他把车轮轴记作用力点，把车把末端记作支点，把车斗装肥料处记作阻力点。要使记录全部正确，应怎样改动？A. 互换“车轮轴”和“车把末端”所对的名称 B. 互换“车把末端”和“车斗装肥料处”所对的名称 C. 互换“车轮轴”和“车斗装肥料处”所对的名称 D. 只需把“阻力点”改为“支点”
独轮车模型的车斗在车轴前方，车把在车轴后方，人握住车把向上抬。小军记录：“车轴是支点，车斗是用力点，车把是阻力点。”他的记录中有几个作用点判断错误？
果园里，工人用扁担挑两筐苹果，用小拖车运一箱苹果到仓库。关于这两种工具的用途与效果，下列说法正确的是（ ）。A.扁担和小拖车用途相同，使用效果也相同。B.扁担适合挑筐，小拖车适合运箱；它们用途不同，搬运效果也可能不同。C.小拖车能运苹果，所以扁担不能运苹果。
妈妈想剪断一根粗铁丝，先用剪刀剪，怎么也剪不断；改用钢丝钳，轻轻一用力就剪断了。她平时用剪刀剪布料、剪纸都很顺手。关于剪刀和钢丝钳的用途与效果，下列说法正确的是（ ）。A. 剪刀连铁丝都剪不断，说明它没有用途 B. 两种工具用途相同，使用效果也相同 C. 不同工具有不同的适用用途，使用效果也可能不同 D. 由此可知，所有工具都比不用工具更省力
搬运沙土时，小林用铁锹把沙土装进桶里；搬运整桶沙土时，他用手推车把桶运到操场。比较这两种工具的用途与效果，下列说法正确的是（ ）。A.铁锹和手推车用途相同，效果也相同 B.铁锹适合装取沙土，手推车适合运送整桶沙土，二者用途和效果不同 C.手推车能运桶，所以也最适合把沙土装进桶里
小林观察一辆装着工具箱的独轮车，发现车把握持处贴着蓝色标记，车斗中工具箱接触车斗的位置贴着黄色标记，车轮轴贴着红色标记。记录时他把红色标记说成用力点、蓝色标记说成支点、黄色标记说成阻力点。哪两处作用点标错了？请写出它们的正确名称。
在科学课上，同学们观察独轮车模型：车斗装重物，车把供人握持，车轮轴接触地面。关于独轮车杠杆三个作用点的判断，正确的是（ ）。A. 车斗装重物处是支点，车把是阻力点，车轮轴是用力点 B. 车把是支点，车轮轴是阻力点，车斗装重物处是用力点 C. 车轮轴是支点，车斗装重物处是阻力点，车把是用力点 D. 车轮轴是用力点，车把是支点，车斗装重物处是阻力点
劳动课上，小杰用独轮车运沙子。沙子装在车斗里，他双手握住车把向上抬，车轮绕着车轴转动。关于这辆独轮车杠杆的三个作用点，下列对应正确的是（ ）。A. 支点是车轴，用力点是车把，阻力点是车斗 B. 支点是车把，用力点是车轴，阻力点是车斗 C. 支点是车斗，用力点是车把，阻力点是车轴 D. 支点是车轴，用力点是车斗，阻力点是车把
社区花园里，小丽用独轮车运一袋花土。她双手握住车把向上抬，车轮轴抵地转动，花土压在车斗中。对这个杠杆三个作用点的判断，正确的是（ ）。A. 车把—支点，车轮轴—用力点，车斗—阻力点 B. 车轮轴—支点，车把—用力点，车斗—阻力点 C. 车斗—支点，车把—用力点，车轮轴—阻力点 D. 车轮轴—用力点，车斗—支点，车把—阻力点
木工课上，同学们要在木板上拧紧一颗十字槽螺丝。小明先用手拧，又用一字螺丝刀试，最后换成十字螺丝刀。关于这三种方式的用途与效果，下列说法正确的是（ ）。A. 三种方式都能让螺丝转动，因此效果完全一样 B. 十字螺丝刀与螺丝槽形状匹配，不易打滑，比一字螺丝刀效果更好 C. 用手拧不需要工具，所以最省力 D. 一字螺丝刀和十字螺丝刀都能拧螺丝，用途与效果没有区别