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实验时要向试管中分别取少量粉末状固体和少量液体药品，以下操作正确的是：A. 用手直接抓取粉末，再将液体试剂瓶的瓶塞正放在桌面上 B. 用药匙取粉末，试管先横放，送入粉末后再慢慢直立；倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口 C. 用镊子夹取粉末，试管口朝上；倾倒液体时瓶口远离试管口 D. 用药匙取粉末，先将试管直立再加入；用滴管取液后平放在桌面上
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点燃一支蜡烛，观察其燃烧时的现象。下列描述正确的是（ ）A. 蜡烛燃烧时只发光，不放热 B. 蜡烛燃烧时火焰周围没有任何变化 C. 蜡烛燃烧时发光、放热，蜡烛逐渐变短 D. 蜡烛燃烧时蜡烛逐渐变长
下列现象中，属于化学变化的是（ ）A. 冰块融化成水 B. 玻璃杯摔碎 C. 铁钉生锈 D. 酒精挥发
下列关于常见碱的性质描述中，正确的是（ ） A. 氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红 B. 氢氧化钙溶液能使紫色石蕊试液变红 C. 氢氧化钠能用于中和酸性土壤 D. 氢氧化钙溶液显中性
下列说法中，正确的是（ ）A. 元素是具有相同中子数的一类原子的总称 B. 地壳中含量居第二位的元素是铝 C. 同种元素的原子质子数一定相同 D. 地壳中含量最多的元素是硅
通常情况下，空气中体积分数约占21%的成分是（ ）。A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
下列关于化学变化现象的描述中，正确的是（ ）A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
某物质X的溶解度曲线数据为：20℃时50 g，60℃时80 g（均指每100 g水中最多溶解X的质量）。在20℃时，向100 g水中加入40 g X，充分搅拌后升温至60℃，再加入30 g X，待其完全溶解后缓慢蒸发水，恰好达到饱和。蒸发水的质量为多少？A. 10 g B. 12.5 g C. 20 g D. 30 g
电解水时，水在通电条件下分解生成氢气和氧气。若完全电解18 g水，则生成氢气的质量为（ ）（相对原子质量：H—1，O—16） A. 2 g B. 4 g C. 16 g D. 18 g
下列各组物质在溶液中混合，能发生复分解反应的是（ ）A. NaCl溶液与KNO₃溶液 B. Na₂CO₃溶液与稀盐酸 C. NaNO₃溶液与K₂SO₄溶液 D. NaCl溶液与Ba(OH)₂溶液
化学在分子、原子层次研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律。下列关于化学发展史的记录，正确的是哪一项？A. 居里夫妇发现了钋和镭 B. 法拉第提出了元素周期律 C. 卢瑟福发现了青霉素 D. 弗莱明提出了原子学说
下列变化中，属于化学变化的是（ ）。A. 冰块融化 B. 酒精挥发 C. 铜丝弯曲 D. 木炭燃烧
下列关于碳单质性质与用途的说法中，正确的是（ ）。A. 金刚石质地坚硬，可用于制作钻头 B. 石墨硬度很大，可用于制作电池电极 C. 木炭具有导电性，可用于吸附色素 D. 金刚石质地软，可用于制造铅笔芯
四种金属M、N、P、Q分别进行实验：M能从N的盐溶液中置换出N；N与稀盐酸反应放出氢气；P不能与稀盐酸反应，但能从Q的盐溶液中置换出Q。已知这些实验均正常，则四种金属及氢的活动性由强到弱的顺序是（ ）A. M＞N＞H＞P＞Q B. M＞N＞P＞H＞Q C. N＞M＞H＞P＞Q D. M＞H＞N＞P＞Q
把一小块蔗糖放入静置的水中，过一段时间蔗糖逐渐溶解，水各处都有甜味。这主要说明（ ）A. 分子在不断运动 B. 分子不能再分 C. 分子之间没有间隔 D. 分子的质量很大
原子R的核外电子排布为2、8、3。R原子在化学反应中形成稳定离子的过程，下列描述正确的是（ ）A. R得到5个电子，形成带5个单位负电荷的离子 B. R失去3个电子，形成的离子核外电子排布为2、8，带3个单位正电荷 C. R失去3个电子，形成的离子核外电子排布为2、8、3，带3个单位正电荷 D. R得到3个电子，形成带3个单位负电荷的离子
铝在氧气中反应生成氧化铝。下列化学方程式书写正确且已配平的是（ ）A. Al + O₂ → AlO₂ B. 2Al + O₂ → Al₂O₃ C. 4Al + 3O₂ → 2Al₂O₃ D. 2Al + 3O₂ → Al₂O₃
下列关于碳原子成键特点与同分异构现象的说法中，正确的是（ ）A. 碳原子最外层有4个电子，在有机物中通常形成4个共价键，但碳原子之间最多只能形成1个共价键 B. 分子式相同、结构不同的化合物互称为同分异构体 C. C₂H₆ 与 C₄H₁₀ 的分子式不同，但结构相似，互为同分异构体 D. 甲烷分子中的4个C—H键是单键，因此甲烷没有同分异构体，说明同分异构现象在有机物中普遍存在
某团队为解决冬季道路易结冰问题，先研究一种候选物质的组成、结构和性质，再考察它与水接触后的变化，并依据结果研制更适用的融冰材料。下列对这项工作的认识正确的是：A. 化学只研究物质与水接触后的变化，不研究物质本身 B. 化学研究物质的组成、结构、性质及其变化，并可用于研制新物质、解决实际问题 C. 只要研究道路结冰现象，就属于化学研究 D. 化学只研究天然存在的物质，不研究研制出的新材料
研究者通过分析某类发光物质的微观结构，探究其发光表现差异的原因，并据此尝试获得具有特定发光表现的新物质。这体现了物质结构研究对化学发展的重要作用是（ ）。A. 只用于描述物质的外观特征 B. 有助于解释物质性质，并为新物质的研制提供依据 C. 能代替所有化学实验 D. 主要用于判断物质的质量多少