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将12克蔗糖溶解在48克水中，所得蔗糖溶液的溶质质量分数为（ ）A. 12% B. 20% C. 25% D. 80%
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小明调查发现，家里不同年代使用过的燃料有：木柴、煤、天然气。下列关于这些燃料的说法正确的是（ ） A. 木柴和煤都属于化石燃料 B. 煤和天然气都属于化石燃料 C. 化石燃料在地球上取之不尽、用之不竭 D. 化石燃料燃烧对环境没有任何影响
图书馆内一段木书架起火，现场消防员先用液态二氧化碳灭火器扑灭。下列关于灭火行为的分析，正确的是（ ） A. 喷射二氧化碳使可燃物温度降到着火点以下，同时隔绝氧气，灭火原理属于两种原理同时起作用 B. 木书架是可燃物，喷二氧化碳是为了清除可燃物 C. 二氧化碳不支持燃烧，所以灭火原理只是隔绝氧气 D. 只要降低温度，任何燃烧都能被扑灭，与是否隔绝氧气无关
化学方程式 C + O₂ 点燃 CO₂ 的正确读法是（ ） A. 碳加氧气等于二氧化碳 B. 碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C. 二氧化碳分解生成碳和氧气 D. 一个碳等于一个二氧化碳
下列化学方程式书写完全正确的是（ ） A. Mg + O₂ =(点燃)= MgO₂ B. 4P + 5O₂ =(点燃)= 2P₂O₅ C. S + O₂ =(点燃)= SO₂↑ D. 2Fe + O₂ =(点燃)= 2Fe₃O₄
同学整理点燃蜡烛时的观察记录，发现其中一条与实际观察不符。下列记录中，不符合蜡烛燃烧现象的是（ ）A. 烛芯周围的固态蜡受热后逐渐熔化 B. 蜡烛火焰发出黄色光并向周围放热 C. 蜡烛燃烧时火焰无色且不发光 D. 吹灭蜡烛后，烛芯上方短暂出现白烟
某气体无色、无味，能与人体血液中的血红蛋白结合，使血液运输氧气的能力下降。该气体是（ ）A. 氧气 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳
某菜地检测结果显示氮、磷供应充足，钾不足。为避免盲目施肥，下列做法最合理的是（ ）A. 适量施用氯化钾，补充钾元素 B. 大量施用尿素，补充氮元素 C. 适量施用过磷酸钙，补充磷元素 D. 不考虑土壤情况，长期只施一种复合肥
α-氨基丁酸的结构简式为H₂NCH(CH₂CH₃)COOH。下列关于其两性与缩合反应的说法正确的是（ ） A. 可与盐酸反应，反应时羧基接受H⁺ B. 可与NaOH反应，反应时氨基提供H⁺ C. 两分子α-氨基丁酸可脱去一分子水，形成含肽键的二肽 D. 两分子α-氨基丁酸缩合时，形成的肽键为—CO—CO—
下列关于分子与原子的叙述中，正确的是（ ）A. 分子一定比原子大 B. 分子能保持物质的化学性质，原子则不能 C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D. 分子之间有间隔，原子之间没有间隔
某固体物质的溶解度随温度升高而明显增大。要从它的饱和溶液中得到较多晶体，宜采用哪种方法？A. 蒸发结晶 B. 降温结晶 C. 加热至沸腾后过滤 D. 加水稀释
将20克食盐完全溶解在80克水中，所得食盐水中食盐的质量分数是（ ）A. 20% B. 25% C. 80% D. 16%
实验室将 50 g 质量分数为 20% 的氯化钠溶液稀释成质量分数为 10% 的稀溶液，需加入水的质量为（ ） A. 25 g B. 50 g C. 100 g D. 150 g
密闭容器中原有4个由1个P原子和2个Q原子构成的分子，反应后变为2个由2个P原子构成的分子和4个由2个Q原子构成的分子。下列判断正确的是：A. 反应前的物质属于混合物 B. 反应后生成了两种化合物 C. 反应前后原子种类和数目均不变，分子种类发生了变化 D. 该过程只是分子间隔发生了变化
下列关于实验基本操作的叙述中，完全正确的一组是（ ） ①取用细口瓶中的液体时，瓶塞取下后应正放在桌面上； ②用量筒量取液体，读数时视线应与凹液面的最低处保持水平； ③给试管中的液体加热，液体体积不应超过试管容积的1/3，试管口不得对着自己或他人； ④用胶头滴管滴加液体时，滴管应伸入试管内并接触试管内壁。 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
下列关于化学基本概念的说法中，正确的是（ ）。A. 由同种元素组成的物质一定是单质 B. 氧化反应一定属于化合反应 C. 纯净物一定由同种分子构成 D. 缓慢氧化也会放出热量
实验室需加热一小杯液体。下列器材选择与放置方式正确的是：A. 将烧杯直接放在酒精灯火焰上加热 B. 将烧杯放在石棉网上，再用酒精灯加热 C. 将量筒放在石棉网上，再用酒精灯加热 D. 将试剂瓶放在石棉网上，再用酒精灯加热
下列关于常用化学仪器的使用，叙述正确的是（ ）A. 量筒不能用来加热，但可作配制溶液的容器 B. 试管可用于给少量液体加热，加热前外壁应擦干 C. 胶头滴管使用后应立即清洗，滴加液体时可伸入试管内 D. 给烧杯中液体加热时，可不垫石棉网直接加热
实验室里，小宁准备加热一支试管中的液体。下列操作符合实验安全要求的是：A. 用手直接拿试管加热 B. 试管口朝向自己 C. 试管夹夹在试管中上部 D. 加热时离开实验台
小雨发现放在窗台上的铁钉生锈了，她猜测可能与潮湿空气有关。她设计了对比实验：把铁钉分别放在干燥空气和潮湿空气中观察数天。观察并记录两枚铁钉的生锈情况后，她得出“铁在潮湿空气中更易生锈”的结论。下列关于她探究过程的说法正确的是（ ）A.提出问题和作出猜想属于同一环节 B.设计对比实验属于进行实验与收集证据之前的环节 C.得出结论前不需要任何实验依据 D.观察记录生锈情况属于提出问题环节