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密闭容器中有甲、乙两种物质，甲、乙的质量分别为8.4 g和6.2 g。充分反应后，甲恰好完全反应，乙剩余1.6 g，且生成物均留在容器内。生成物的总质量为___g。
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某反应的化学方程式为 2H₂ + O₂ → 2H₂O。若不用“系数”表述，而用粒子个数关系来读这个方程式，氢分子、氧分子和水分子的个数比为___。
家庭中使用燃气时，若燃气泄漏到空气中并______，遇到明火就可能发生爆炸。因此，发现燃气泄漏时，应立即打开门窗通风，并切忌______。
探究锌与稀硫酸反应快慢时，甲、乙两组分别取等质量锌粉和锌粒，加入等体积、等浓度的稀硫酸，温度均为20℃；丙组条件与乙组相同，但温度为40℃。若只比较反应物形态和温度对反应快慢的影响，与甲组相比，乙组改变的因素是___；与乙组相比，丙组改变的因素是___。
将铁粉与硫粉混匀，室温放置时无明显变化；加热混合物的一处后，反应迅速蔓延至其余部分。启动反应所需的条件是___；反应开始后，是否必须持续供热：___（填“是”或“否”）。
实验基本操作判断填空：①取用细口瓶中的液体药品时，瓶塞应___放在桌面上；②给试管中的液体加热时，应用试管夹夹持在距试管口约___处；③读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的___处保持水平（以上三空均填操作要点）。
向试管中滴加少量液体时，若滴管既不接触试管内壁，也不伸入试管，滴加过程中滴管应保持___。
实验员点燃一支新蜡烛，记录燃烧过程：烛芯周围的固态蜡逐渐熔化；火焰呈___色，且有___、___现象。吹灭蜡烛后，烛芯上方出现白烟。请填入符合观察的词语。
小华在整理化学学习笔记时发现：某同学的探究活动中，先对未知溶液的酸碱性提出初步判断（假说），随后通过多次重复实验收集证据，最终得出可靠结论。这一过程中，他依次用到“提出问题—作出猜想—___—获得结论”的基本环节，而其中能帮助他排除偶然、得出可靠结论的关键步骤是___（填“观察”“实验”“查阅资料”之一）。
小岚看到一则网络帖子声称某种实验现象总会出现，但帖子没有说明依据。她不想只凭帖子下结论，准备先核对可信资料，再亲自设计实验观察并记录结果。她采用的学习化学的方法依次是：先___，再___。
研究人员考察一种新型涂层，关注它由什么物质组成、内部结构如何、具有哪些性质以及变化时遵循什么规律。化学科学是在___层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。
人体缺少某种元素，可能影响生长发育并引起食欲不振，这种元素是___。
生活中常用氢氧化钙中和酸性物质。向盛有稀盐酸的烧杯中滴加氢氧化钙溶液，该反应属于中和反应，其化学方程式为___；反应过程中溶液的pH逐渐___（填"增大"或"减小"）。
制作绘图笔芯时，选用石墨作为芯料，利用它在纸面划动时容易留下痕迹的特点；这主要与石墨具有___性有关。
小宁发现家中水壶内壁出现水垢，查阅资料后用白醋浸泡，再用清水冲洗干净。这个处理方法体现了化学知识与___的联系。
在密闭容器中，点燃镁条使其与容器内的氧气发生反应生成氧化镁固体。从微观角度看，反应前后容器内原子的种类、数目和质量均未改变；从宏观角度看，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的___质量，这一规律称为质量守恒定律。若反应消耗镁12 g、氧气8 g，则生成的氧化镁质量为___g，此过程中化学变化改变的只是分子本身，而___（填'原子'或'分子'）不可再分。
通常情况下，空气中含量最多的气体是___，约占空气体积的___%。
某原子中，中子数比质子数多4，原子核内质子数与中子数共40个。已知该原子为中性原子，则其质子数为___，中子数为___，核外电子数为___。
有一门科学从分子、原子层次研究物质的组成、结构、性质和变化。某位科学家通过定量实验反对燃素说，并推动了氧化学说的建立，这位科学家是___。
乙酸分子中的官能团名称是___；乙酸与乙醇在浓硫酸催化下加热发生酯化反应时，乙酸分子提供___（填"羟基"或"氢原子"），生成的有机产物的名称是___。