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实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KMnO₄ →(加热) K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑。请回答:(1)该反应的读法:高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和___(填物质名称);(2)该方程式表明,每___个高锰酸钾分子完全分解,生成1个氧分子;(3)从量的意义看,参加反应的高锰酸钾与生成的氧气的质量比为316:___(填最简整数)。
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将木炭放在充足氧气中点燃,观察到木炭燃烧并生成二氧化碳,这说明碳具有___性。
化学方程式 N₂+3H₂→2NH₃ 表示氮气和氢气反应生成氨。按分子个数理解,每1个氮分子与 ___ 个氢分子反应,生成2个氨分子。
镁原子(质子数12)在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子;氯原子(质子数17)容易得到1个电子形成氯离子。则:一个镁离子得到___个电子可重新变回镁原子;一个氯离子失去___个电子可重新变回氯原子。
某同学在密闭容器中进行化学反应,测得反应前后整个容器内物质的总质量相同。这一实验现象验证了质量守恒定律:化学反应前,所有参加反应的物质的总质量与反应后所有生成物的总质量___。
某纯净物样品组的标签依次为:甲(O₃)、乙(CO₂)、丙(NaCl)、丁(Fe)、戊(H₂O)。按标签顺序填写:属于单质的是___;属于化合物的是___;属于氧化物的是___。
处理一杯带有异味的水时,加入活性炭并充分接触,主要利用的净化方法是___。
某原子整体不显电性,原子核内带正电的粒子与核外带负电的电子所带电荷量相等。该原子核内带正电的粒子是___。
氧原子得到两个电子后形成的粒子是 ___;该粒子失去两个电子后变为 ___。
某兴趣小组记录了四个反应:甲,P与氧气反应,只生成一种物质;乙,Q与R反应生成一种物质,反应物中没有氧气;丙,M与氧气反应,生成两种物质;丁,N的氧化物与氧气反应,只生成一种物质。既属于化合反应又属于氧化反应的是___(填反应序号)。
实验室中,用一根带火星的木条检验一瓶气体,木条伸入瓶中后复燃。该气体是___。
酒精灯中的酒精具有如下描述:①是无色透明、有特殊香味的液体;②易挥发;③能燃烧放出热量;④能溶解碘。其中属于酒精化学性质的是___(填序号),判断的依据是该性质需要通过___才能表现出来。
某金属的性质记录为:①常温下呈银白色;②能导电;③在氧气中燃烧后生成一种新物质;④受热熔化。必须通过化学变化才能表现出来的性质是第___项。
随着材料科学的发展,废弃材料的分类回收越来越重要。某社区回收站收到四种废弃物品:①废旧轮胎(含合成橡胶)②废旧易拉罐(铝合金)③破损的大理石台面 ④废弃聚乙烯塑料桶。其中属于有机合成材料的是___(填序号);废旧轮胎经加工可制成橡胶跑道实现资源利用,这体现了化学与材料发展中的___理念;铝合金属于金属材料中的___(填"纯金属"或"合金")。
某种白色固体能溶于水,受热后会分解生成其他物质。该固体的“受热后会分解生成其他物质”属于___性质。
某材料厂比较三套改造方案:甲,改进反应流程以减少废物产生,并将可再利用副产物回用于生产;乙,维持原流程,将废物处理后转移到偏远地区排放;丙,增加原料用量以提高产量,再集中处理全部废物。最符合绿色化学与可持续发展理念的是方案___。
某化工厂对生产废水进行处理,使其中的有害物质转化为无害物质,再排放到河流中。这一做法有利于 ___。
人体内含量较多,能溶解多种物质并帮助运输营养物质和代谢废物的营养素是___。
某炼铁实验中,先检查装置气密性,再通入一氧化碳并加热氧化铁。实验结束后,正确的操作顺序应为:停止加热、继续通入一氧化碳至玻璃管冷却、停止通入一氧化碳。这样做是为了防止 ___。
废旧金属随意丢弃会造成资源浪费。保护金属资源的一项重要措施是对废旧金属进行___。