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镁在氧气中燃烧生成氧化镁，请写出并配平该反应的化学方程式：___。
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检验收集到的氢气纯度时，用拇指堵住试管口，移近火焰后再移开拇指点火；操作中试管口应朝___。
小林用排水法收集一试管氢气，取下试管后立即用拇指堵住管口，再移近火焰。若听到尖锐的爆鸣声，下列判断正确的是（ ）A. 氢气已验纯，可安全点燃 B. 氢气中混有空气，不能认为已验纯 C. 氢气不能燃烧 D. 氢气燃烧后生成氧气
某班制作“科学家探索物质组成与结构历程”模型展板，按时间先后排列四个里程碑事件，已排好三张卡片：甲“德谟克利特猜想物质由微小的原子构成”、乙“道尔顿提出原子是构成物质的基本微粒”、丙“汤姆孙发现原子中存在带负电的电子”。第四张卡片丁为“卢瑟福通过α粒子散射实验提出原子的核式结构模型”。若以1、2、3、4表示从早到晚的排序编号，则丁卡片的编号是___；依据核式结构模型，原子由居于中心带正电的___和核外带负电的___构成。
某微型检测站记录某时段六项污染物的空气质量分指数（IAQI）：PM₂.₅为84，PM₁₀为97，SO₂为42，NO₂为106，CO为58，O₃为73。已知AQI取各项IAQI中的最大值，且AQI为101—150时空气质量等级为轻度污染。该时段的AQI及空气质量等级为___。
某展板要呈现原子结构认识的递进：先有“原子是实心球”的模型，后来发现原子内部存在带负电的粒子，再提出原子核模型。下列哪项对这段历程的概括正确？A. 道尔顿提出原子学说；汤姆孙发现电子并提出原子模型；卢瑟福依据α粒子散射实验提出原子核模型 B. 阿伏加德罗发现电子；汤姆孙依据α粒子散射实验提出原子核模型；卢瑟福提出分子概念 C. 汤姆孙提出原子学说；道尔顿发现电子；卢瑟福提出分子概念 D. 卢瑟福提出原子学说；道尔顿发现电子；汤姆孙依据α粒子散射实验提出原子核模型
常温下，某小组用溶质质量分数相同的稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验。取20 g氢氧化钠溶液置于烧杯中，逐滴加入稀硫酸并不断搅拌，用pH传感器监测溶液pH变化：当加入稀硫酸24 g时，pH恰好等于7。下列判断正确的是 A. 恰好完全中和时，反应后溶液中的溶质只有硫酸钠 B. 该反应属于复分解反应，反应前后元素种类发生了改变 C. 若继续滴加稀硫酸，溶液中氢离子数目将减少 D. 中和反应一定生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
下列关于木炭、铁丝在氧气中燃烧现象的描述中，错误的一项是（ ）A.木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量B.木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体D.铁丝在氧气中燃烧生成红色固体，并发出明亮的火焰
某微型空气质量检测站测得某时段各污染物空气质量分指数（IAQI）：PM₂.₅为42，PM₁₀为57，SO₂为31，NO₂为64，CO为28，O₃为49。该时段空气质量指数（AQI）是（ ）A. 42 B. 57 C. 64 D. 49
某同学把化学发展史上的事件分为两类：一类主要体现古代积累工艺经验，另一类体现近代化学以定量实验研究物质变化。下列事件中，最能体现后一类的是（ ）A. 古代工匠掌握青铜器的冶炼技术 B. 拉瓦锡通过定量实验研究物质燃烧 C. 人类发现并利用火 D. 古代炼丹家尝试炼制丹药
小林整理高锰酸钾制氧气的操作卡，卡片内容依次为：检查装置气密性、装入药品并固定试管、加热、收集氧气。若装置已连接但尚未装药，接下来应先___。
实验室用过氧化氢溶液制取氧气，已知该反应不需加热，且氧气不易溶于水。若要连续补加液体反应物并用排水法收集氧气，应选用的发生装置类型是___。
某团队为减少果蔬运输中的损耗，先研究一种保鲜涂层的组成、结构、性质及其变化，再据此改进涂层。前一项工作体现化学的研究对象是___；后一项体现化学的作用是___。
用紫色石蕊试液和无色酚酞试液检验三种无色溶液X、Y、Z：X使紫色石蕊试液变红，酚酞试液不变色；Y使紫色石蕊试液变蓝，酚酞试液变红；Z使两种试液均不变色。三种溶液依次为？A. 酸、碱、中性溶液 B. 碱、酸、中性溶液 C. 酸、中性、碱溶液 D. 中性、碱、酸溶液
运动后，小晨准备了牛肉干、面包、坚果和橙子。下列对这些食物中主要营养素的判断，正确的是（ ）A. 牛肉干富含蛋白质 B. 面包富含维生素 C. 坚果富含糖类 D. 橙子富含油脂
下列关于常见碱的性质与用途，说法正确的是（ ）。A. 氢氧化钠可用于改良酸性土壤 B. 氢氧化钙可用于改良酸性土壤 C. 氢氧化钙易溶于水，可用作干燥剂 D. 氢氧化钠腐蚀性弱，可直接用于食品加工
按照要求书写化学方程式（注意反应条件、化学式书写及气体符号的使用规范）：（1）硫粉在氧气中点燃生成有刺激性气味的气体二氧化硫：___；（2）红磷在空气中充分燃烧生成白色固体五氧化二磷：___。上述两个反应的化学方程式中，需要标注气体符号"↑"的是第___个反应的生成物。
两种化合物在溶液中相互交换成分，若生成物中有沉淀、气体或水生成，复分解反应通常___发生。
镁条在氧气中燃烧，生成的白色固体是___。
研究人员用微观模型表示一份纯水样品：其中每个水分子都由两个氢原子和一个氧原子构成；通电后，水分子可分解生成氢气和氧气。由此可知，水由___组成，每个水分子由___构成。