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下列关于氧气性质的说法，正确的是（ ）A. 氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大 B. 氧气具有可燃性，能作燃料 C. 氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有可燃性 D. 氧气与物质反应时都发出白光
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下列物质混合后，能发生复分解反应的是（ ）A. NaCl与KNO₃ B. BaCl₂与Na₂SO₄ C. NaOH与KCl D. HCl与NaNO₃
家用燃气灶调节风门可控制进入的空气量。当空气进入量不足时，燃气燃烧不充分，火焰发黄并有黑烟；调节风门增大空气进入量后，火焰呈蓝色，燃烧充分。请回答：(1)燃料充分燃烧需要两个条件：一是燃烧时要有足够多的___，二是燃料与空气要有足够大的___。(2)促进燃料充分燃烧的意义是：既能使燃料释放的热量更多，又能减少___等污染物的排放，同时可以节约能源。
家庭烧水时，常用天然气作燃料；工业上常用煤作燃料。天然气和煤都属于___。
检修人员发现密闭间内有一氧化碳，另一人因没有闻到异味便认为空气安全。请填空：这种判断不可靠，因为一氧化碳通常___，进入人体后还会与血液中的___结合，使人体缺氧。
实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，若误将稀盐酸换成稀硫酸，反应开始后很快停止，主要是因为生成的难溶物覆盖在石灰石表面，该物质是 ___。
实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO₄ →(加热) K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑。请回答：（1）该反应的读法：高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和___（填物质名称）；（2）该方程式表明，每___个高锰酸钾分子完全分解，生成1个氧分子；（3）从量的意义看，参加反应的高锰酸钾与生成的氧气的质量比为316:___（填最简整数）。
将木炭放在充足氧气中点燃，观察到木炭燃烧并生成二氧化碳，这说明碳具有___性。
镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为 2Mg+O₂=点燃=2MgO。若生成氧化镁 20 g，理论上消耗氧气多少克？A. 4 g B. 8 g C. 12 g D. 16 g
化学方程式 N₂＋3H₂→2NH₃ 表示氮气和氢气反应生成氨。按分子个数理解，每1个氮分子与 ___ 个氢分子反应，生成2个氨分子。
镁原子（质子数12）在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子；氯原子（质子数17）容易得到1个电子形成氯离子。则：一个镁离子得到___个电子可重新变回镁原子；一个氯离子失去___个电子可重新变回氯原子。
某同学在密闭容器中进行化学反应，测得反应前后整个容器内物质的总质量相同。这一实验现象验证了质量守恒定律：化学反应前，所有参加反应的物质的总质量与反应后所有生成物的总质量___。
某小组为检验一瓶无色气体是否为氧气，下列操作与结论完全正确的是（ ）A. 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气 B. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条燃烧更旺，则该气体是氧气 C. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则该气体是氧气 D. 将燃着的木条伸入集气瓶内，若火焰熄灭，则该气体是氧气
某同学进行电解水实验，通电一段时间后，负极收集到12 mL气体，正极收集到6 mL气体。下列判断正确的是（ ）A. 负极气体是氧气，正极气体是氢气，体积比为2∶1 B. 负极气体是氢气，正极气体是氧气，体积比为1∶2 C. 两极气体都是氢气，说明水由氢元素组成 D. 负极气体是氢气，正极气体是氧气，体积比为2∶1，说明水由氢、氧元素组成
某纯净物样品组的标签依次为：甲（O₃）、乙（CO₂）、丙（NaCl）、丁（Fe）、戊（H₂O）。按标签顺序填写：属于单质的是___；属于化合物的是___；属于氧化物的是___。
甲、乙都是不带电的原子。已知甲原子核内有8个质子，乙原子核外有8个电子，且乙原子核内的中子数比甲多。下列判断正确的是（ ）A. 甲、乙的质子数不同 B. 甲、乙的电子数不同 C. 甲、乙的质子数相同，乙的中子数较多 D. 甲、乙的中子数相同
元素周期表中铝元素的一格信息显示：原子序数为13，元素符号为Al，相对原子质量为26.98。根据这些信息，下列说法正确的是 A. 铝原子的核外电子数为13 B. 铝原子的中子数为13 C. 铝元素属于非金属元素 D. 铝元素的相对原子质量为13
处理一杯带有异味的水时，加入活性炭并充分接触，主要利用的净化方法是___。
某原子整体不显电性，原子核内带正电的粒子与核外带负电的电子所带电荷量相等。该原子核内带正电的粒子是___。
下列物质的性质中，需要通过化学变化才能表现出来的是（ ）A. 酒精容易挥发 B. 石蜡受热会熔化 C. 镁带能燃烧 D. 干冰易升华